浅论新形势下高校就业指导工作体系建设论文

《浅论新形势下高校就业指导工作体系建设论文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅论新形势下高校就业指导工作体系建设论文论文关键词：高等学校；就业指导；工作体系论文摘要：随着我国就业制度改革的逐步深入和高等教育大众化时代的到来，对高校毕业生就业指导的方式、方法和内容都提出了全新的要求。新形势下，构建高校论文关键词：高等学校；就业指导；工作体系论文摘要：随着我国就业制度改革的逐步深入和高等教育大众化时代的到来，对高校毕业生就业指导的方式、方法和内容都提出了全新的要求。新形势下，构建高校就业指导工作体系包括：树立与高等教育大众化相适应的价值观；实行全程化的大学生就业指导模式；建立专家化的就业指导工作队伍；建立规范化的就业指导工作机制；打造现代化的就业网络信息平台。随着高校毕

2、业生就业制度改革的逐渐深化，各高等院校的毕业生就业指导工作不断加强，特别是近几年各校纷纷开设就业指导讲座、组织不同类型的洽谈会、广泛收集就业信息，采取各种措施向用人单位推荐毕业生，但相对来说就业指导工作还比较薄弱，在学校教育中所占比例较小，还没有形成比较系统的工作体系。一、高校就业指导工作现状(一)对就业指导工作的重要性缺乏认识各学校虽然成立了大学生就业指导机构，但一般都是管理职能突出，教育职能不足，服务职能欠缺，对就业指导的重要性和必要性认识不够，有的甚至狭隘地把就业指导理解为跑市场、找工作、落实单位，忽视了就业指导的教育功能，忽视了对大学生的职业生涯规划，也忽视了就业工作对高等教育改革的

3、影响，没有发挥就业指导工作在人才培养方面的积极作用，没有根据学生的就业状况、市场反馈信息及时指导学校的招生、专业和课程设置及教育教学的改革，还没有意识到就业指导工作对学校可持续发展的重要性。(二)就业指导的内容、形式具有局限性目前开展的大学生就业指导工作随意性较大，过分强调实用性和实效性，形式和内容比较单一，停留在讲解就业政策、分析就业形势、收集就业信息、开发就业市场、传授应聘技巧等方面，以及对毕业班学生的指导和服务上，很多学校没有把《就业指导课》作为必修课列入教学计划，甚至根本没有开设，只限于季节性的讲座，难以适应竞争激烈的就业市场和社会对职业发展的多种需求。(三)就业指导人员的整体素质有

4、待提高就业指导人员不仅要了解就业形势，掌握就业政策，具备开拓创新意识，还要能够帮助学生规划职业生涯、正确进行自我定位，更要掌握教育学、心理学、劳动人事学、人力资源学、法律等各方面知识。目前大多数就业指导人员没有经过专门培训，很多人虽具有丰富的实践经验但理论知识匮乏，缺乏对就业指导工作的研究与探索，造成就业指导工作针对性不强，效果不佳。(四)就业指导的信息化建设亟待加强在信息技术日益普及的今天，很多高校还没有意识到信息网络对就业指导工作的重要性，就业指导部门信息处理功能单一，信息流通渠道不畅通，学校就业网站缺乏互动，就业指导部门对就业信息缺乏筛选和分辨，还没有真正实现就业管理、就业指导与信息采

5、集的网络化。二、新形势下高校就业指导工作体系的构建(一)树立与大众化高等教育相适应的就业观要用高等教育大众化的观念来分析当今就业问题。加强宣传力度，逐步让学生认识到接受高等教育只是提高其素质的一种手段，社会不能保证大学生有了文凭就一定能获得相应的职业。大学生看问题要有前瞻性，要根据今后面临的情况调整心态和学习内容，提高适应能力。(二)实行全程化的大学生就业指导教育模式大学阶段是一个人职业生涯历程中的重要时期，也是对学生进行人生观、价值观、职业观教育，培养其职业适应性、职业素质的最佳时期。首先，在新生中开展兴趣、特长测试，根据测试结果，引导学生正确认识和评价自我，在此基础上使学生确立自己的大学

6、生涯培养方案和职业目标。在大二、大三学生中开设就业指导课，从职业理念、职业素质、职业技能、就业技巧、就业形势、就业政策及就业程序等方面对学生进行系统指导，并通过指导大三学生开展市场调查、实习等活动，加强对学生实践能力和社会适应性的培养，在进入大四后，学校应通过开展就业政策、程序、技巧的讲座，向学生集中传授求职知识，使毕业生迅速掌握应聘技巧、了解就业程序及回避就业风险，找到自己理想的工作。在毕业生找好工作并即将离校时，学校继续有针对性地开展有关职场人生、岗位适应性的讲座，指导、帮助毕业生实现从学生向“社会人”的角色转变。大学生就业指导的四个阶段是一个有机联系的整体，缺一不可，虽然四个阶段指导重

7、点不同，但在内容上又有交叉，从而构成了大学生就业指导的全程教育体系。(三)建立专家化的就业指导工作队伍在发达国家，就业指导工作一般都由专家来进行，就业指导已成为一种专门的职业。而在我国，从事毕业生就业指导工作的大多数是教师、政工干部，没有经过专门的培养。在这种情况下，就业指导工作人员应有意识地加强理论学习，增加知识储备，围绕大学生就业指导工作的特点、社会就业市场发展变化的规律，以及就业指导工作的内容、过程、途