教师培训活动策划方案

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1、教师培训活动策划方案　　教师培训活动策划方案　　参加了孙老师体验学习激发生命新智慧的培训，感觉自己收获颇多，正能量满满的。结合我校实际现状，选取一些针对我们有意义的活动，带领大家做一做。希望大家有所收获!您有收获，是我最大的快乐。欢迎指正、建议。　　活动人数：60人左右　　活动地点：培育小学室外　　活动宗旨：辅导老师少说话，为参与者说的平台和机会、谈感受。　　活动总目标：　　1、带动团队积极向上。　　2、引导老师树立通过体验进行教育的意识。　　3、通过有意义的游戏，为队会活动、德育活动增彩。　　4、少先队的活动主要内容推进。　　5、使老师有作

2、为指导老师，少说话，让参与者多说、谈感受的意识。　　活动准备：辅导员3名秒表3个气球70个音乐球3个、生鸡蛋5个、大纸一张、A4纸3张、黑水笔3只、马克笔1纸、(紫手环一人一个)、摄影师一人、音响设备、桌子、椅子　　活动流程：　　相见欢(鸭子舞、我们都是一家人)抛物接物心情飞扬21点团体音乐活动　　活动提纲：　　一、相见欢(鸭子舞)　　活动目的：1、让身体运动起来2、让经过假期的我们瞬间感情回温　　3、注意握手和拥抱的礼仪姿态眼睛对视尊重他人。拥抱整体移动，勿贴上身、撅屁股。　　活动准备：音乐音响师1名　　活动流程：1、学四个动作眨眨眼睛挥挥

3、翅膀摇摇屁股拍拍小手　　2、简单练习　　3、跟着音乐活动找3个人握手、找6个人拥抱、找20个人握手、拥抱。　　4、主持人说几个字，就几个人拥抱爱一起。蹲下。主持人说：还记得小时候的那首歌吗?几个人一起唱，不能不唱。　　5、指导老师阐述游戏事宜：握手是热情，有朋友这样握手(眼睛急切寻找下一人，眼睛要对视)，拥抱(姿态嫌弃急切，注意礼仪，大方拥抱)　　二、抛物接物　　活动目的：1、让身体运动起来2、练习礼貌用语，礼仪教育。　　3、生命教育、珍惜教育、感恩教育、信任教育等。　　活动准备：辅导员3名看表球3个鸡蛋4个　　活动流程：三组围成圆圈站好，面

4、对面的人站好，进行抛球活动。　　1、第一轮：每一都要轮一遍。面对面的两人要说A：你好，我是**，请问怎么称呼您?B:你好，我是**。A:**你好B:谢谢。寻找下一人。　　2、第二轮：环节同上，语言变为直接问好，抛球。比如：A:**你好(抛球)。B：(接球)谢谢。正玩一圈，同样途径倒玩一圈。　　3、第三轮：倒来一圈　　4、第四轮：换成鸡蛋碎　　5、讲解：刚才在嬉笑，现在大家有怎样的感受呢?　　为什么会碎?是不是后悔?生命教育、珍惜教育、感恩教育。剩下的两组能不能不碎。　　6、最后一次。保证不碎，有没有信心。要不要商量。　　7、鼓励大家、信任教育

5、。　　8、你的感想：你有什么收获?哪个人、哪件事、哪句话。还可以进行什么教育?　　三、心情飞扬　　活动目的：1、团队学习(少抱怨、多鼓励、对提建议的人表示尊重、共事共识等)2、观察结构　　活动准备：辅导员2名看表椅子一人一把，分两队。气球每人1个笔一支画球王　　活动流程：每人一个吹好气球。　　1、看到气球、你想到了什么?分享。　　2、热身：自己拍球，不落地。站起来、换拍不落地。合成一个大圆换拍，多长时间不落地。30s不落地，挑战。要不要再来一次，能不能完成目标。　　3、12分两队。搬椅子围坐成圆。画球王。规则：传球，将球王传回球王手里即为成功

6、。第一轮计时　　4、问题：掉球怎么办?需不需要讨论?有一人领导讨论、解决问题。可能会无组织、可能会各抒己见、可能会忽视他人的建议、可能会沟通不畅等。组织自己练习。自己解决(或将出现带头人，共事共识)记录员记录问题和声音的建议。第二轮。计时，你们的目标是　　5、有没有进步，怎么办?事情自己发展，关键时刻指导老师介入。　　6、看到结构，人员的调整。口令的统一。目标要不要调整　　7、看到结构，气球抓握的调整。目标时间　　8、要有领头羊，敢于站出来;不责怪、负面的语言、支持鼓励、改变团队的语言气氛、听听别人的建议，如果忽视，会有越来越少的人建议。　　

7、9、最后一次挑战多少S。　　10、分享你的收获?哪个人、哪件事、哪句话。　　四、21点　　活动目的：团队学习(在最妙的地方转弯放下)　　活动准备：辅导员3名椅子一人一把，5人一组分桌。每桌一套牌三1、四张2、四张3、两张4、三张5、两张6、两张7、一张8、两张9、两张王。　　活动流程：　　每一組為五人、每一人發五張牌、辅导员看一看队长记录　　規則:。　　1、每組中選一位當頭家。　　2、每人發五張牌。　　3、鬼牌可以當1~10點。　　4、遊戲前行中不可以討論、暗示或偷換牌等等。　　5、五人輪流換牌一次為一輪。　　6、每輪換牌結束，只有頭家可以開

8、口說話，但是只能說同一句話有沒有人21點。　　7、目標設定在三輪內完成。　　指导老师引导交流：　　一轮：在這個活動裡看到什麼?　　你們這一組採用什麼方法和策略致勝?