社区学习实践科学发展观情况汇报

社区学习实践科学发展观情况汇报

ID:25087672

大小:50.50 KB

页数:5页

时间:2018-11-17

社区学习实践科学发展观情况汇报_第1页
社区学习实践科学发展观情况汇报_第2页
社区学习实践科学发展观情况汇报_第3页
社区学习实践科学发展观情况汇报_第4页
社区学习实践科学发展观情况汇报_第5页
资源描述:

《社区学习实践科学发展观情况汇报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、社区学习实践科学发展观情况汇报**社区学习实践科学发展观情况汇报**镇**社区位于**县东部城乡结合部,辖区面积2.7平方公里。现有居民住户623户,总人口2128人。常住户552户,1981人,流动户71户,147人。辖区机关事业单位2个,企业单位3个,个体工商户78户。社区为党支部建制,下设13个居民小组,现有社区党员38名:其中离退休党员占50%,共19人。居民代表33人,楼长、楼栋长4人,社区内各类社会服务组织3个。近年来,**社区在**镇党委、**镇人民政府的领导下,党支部和社区居委会带领全社区党员、社区工和

2、广大居民群众围绕和谐社区建设这个总目标,克服了辖区面积大,征地拆迁时间紧、任务重及流动人口多,居住分散,办公场所靠租借以及社区基础设施建设不足和滞后带来的诸多困难,艰苦奋斗,扎实工作,积极努力,圆满完成了各项工作任务,取得了较好的工作成绩。**社区自09年9月份开展学习实践科学发展观活动以来,在镇学习实践指导组的指导下,充分发挥党支部在学习实践活动中的战斗堡垒作用,紧紧依靠广大党员,切实在学习上下功夫,注重在实践中练真功,营造出了良好的学习实践氛围,在社区上下掀起人人知晓、人人学习、人人参与的学习实践高潮。主要做法是:

3、一、科学统筹促学习,合理安排保进度我市开展第二批学习实践科学发展后,**社区党支部立即着手行动、未雨先行绸缪,派党支部书记助理先后到**县**乡、**县**镇、**县**镇**村、**县**镇**村等地学习考察当地学习实践活动,为社区开展第三批学习实践活动做准备。镇里召开动员大会后,**社区党支部认真贯彻上级组织有关精神,结合**实际,制定了《**社区学习实践科学发展观活动实施方案》和《**社区学习实践科学发展观时间推进表》并召开了深入学习实践科学发展观动员大会,38名社区党员参加了会议。会议公布了《深入开展学习实践科

4、学发展观的活动方案》和学习培训计划,并发放了书籍和有关材料。动员会后,利用半个多小时时间,社区党支部组织与会党员此资料转贴于贵-州.学,习_HtTp://.GzU521.就如何开展好这次学习实践活动进行了座谈。有8位党员分别代表离退休干部、工人、下岗职工、治安员和个体业主、家庭主妇、大学生村官等不同层面的党员做了表态发言。大家表示:要保证学习时间,按时参加社区组织的集中学习和相关活动,认真进行自学,保质保量的完成这次学习实践活动。9月22日,镇党委领导来到**社区,举办了学习实践科学发展观骨干培训班,社区支部班子成员和

5、有关党员参加了培训活动,并认真做了学习笔记。截止目前,我社区已组织集中学习5次,班子集中学习5次,办班培训1次,参加镇党委培训1次,有书写能力的党员都记了学习笔记,写出学习心得5份,学习笔记4份。在组织社区全体党员学习时,社区党支部注重统筹安排、做到工学两不误、两促进。一是以分类指导的办法减少工学矛盾。在参学方式、组织讨论、分析检查等方面加强分类指导,提出不同要求,确保学习实践活动更加贴近基层、贴近实际,尽量减少工学矛盾。如在参学对象上,把在岗、在家党员作为重点,坚持“深学”;对于病休、行动不便党员采取“送学”;对外出

6、务工党员,以、邮件等形式进行“函学”,引导各类党员参与到学习实践活动中来。  二是以方式方法的创新化解工学矛盾。注重从时间上化解工学矛盾。针对征地任务多、建设任务重、学习时间紧这一突出矛盾,社区党支部积极创新思维,在每周一三五工作例会后开办“早课堂”,集中学习1小时,既科学安排了居委会党员干部的学习进程、又保证了日常工作的顺利推进。注重选内容,从需求上化解工学矛盾。注重将所学知识运用到工作实践当中,解决实际问题,提高业务素质和服务水平。专题组织学习计划生育有关法律、征地拆迁有关政策、创卫工作有关文件等。注重巧安排,从方

7、式上化解工学矛盾。结合参学人员的不同情况,采取闲时多学、忙时少学,阴雨天多学、晴天少学的方式,灵活多样地组织学习实践活动,以学习方式的创新促进工学矛盾的化解,保证整个学习实践活动顺利实施。二、紧贴实际搞调研,科学谋划求发展社区党支部紧密联系**社会经济发展情况和当前工作实际科学调研、超前谋划提出当前的工作任务和目标,在学习实践中突出“实现新跨越、建设新**,努力打造富饶美丽和谐的高效服务型社区”的主题。确定以“三化四面向”为学习实践活动载体,即农村城市化、产业新型化、农民居民化;面向失业、下岗职工、低收入农民、大学生等

8、提供再就业、就业服务;面向弱势群体和困难居民提供救助服务;面向社区居民特别是征地、拆迁户提供社会服务;面向外来就业、创业者提供温心服务。社区党支部通过学习调研深刻地认识到:得益于**县域经济的跨越式发展,**大致自2005年开始到2008年完成了由农村向城乡结合部的转化,自2008年开始到今后相当长一段时期内将完成由城乡结合部向新

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。