团体辅导策划书.doc

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1、团体辅导策划书团体辅导的目标：总目标：增强团体成员之间的凝聚力与信任感。具体目标：1、增强本部门凝聚力.2、培养团体之间的默契，增强成员的互信。3、促进成员间互动状况。4、强调成员间的互助合作的精神。团体辅导对象：物电系心理自助中心办公室干事参加人数规模：10人左右活动时间：待定活动地点：待定活动项目：活动主题活动目的活动内容1、有缘千里来相会1、消除团体成员陌生感、孤独感2、让成员之间互相沟通而相识3、制定团体契约，逐渐形成团体合作互助、成员间无条件接纳的气氛1、大风吹2、虎克船长3、人椅4、

2、 团体规范2.、信任之旅1、使团体成员之间进一步接触、相互了解2、逐渐建立信任的关系，相互接纳，减少防卫心理1、口香糖2、自信对人3、微笑握手4、COPY不走样3、沟通无限1、促进成员自我探索，深化自我认识， ２、勇敢地开放、表达自己，树立自信心和勇气，以形成健康的自我形象，增强自觉的能力３、了解自己接纳自己，进而认识别人接纳别人1、我说你画2、我的水果3、喜怒哀乐4、心灵援助5、把心留住团辅活动具体安排:12第一单元 有缘千里来相会活动名称一、大风吹活动目的让成员相互了解，创造轻松舒适的环境和

3、安全信任的气氛，从而使团辅成员与集体相互融合，为更好地进行人际关系心理辅导奠定基础具体操作全体围坐成圈，主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。 活动名称二、虎克船长活动目的加深认识具体操作1、全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。2、由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字3、 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻！嘿休！”和做出划船的动作。4、

4、接着再由被叫到的人接着叫别人的名字（如 2），直到有人做错或做错三次（随意！）活动名称三、 人椅准备椅子若干张活动目的培养成员的团队合作能力和意识，挑战自我具体操作若干张椅子围成两个圈，成员按一定位置坐好，然后躺在队友的大腿上，躺好后抽掉椅子。两队比赛，坚持时间最长的一队获胜。活动名称四、 团体规范准备纸和笔活动目的建立团体规范，增强团体意识具体操作征求成员们的意见，讨论大家愿意共同遵守的一些规范条例，领导者作记录。第二单元 信任之旅活动名称一、 口香糖活动目的通过身体接触，获得好感12具体操作

5、主持人说“口香糖”，其他成员说：“粘什么”，主持人答：“粘耳朵”那么成员必须两两把耳朵粘一起。活动名称二、自信对人活动目的学习自我肯定技巧具体操作1、成员2人一组，对视30秒，要求表现自信和诚恳2、注视对方，作1分钟肯定的自我介绍3、大声说出“我对XX最有把握！”4、.请对方帮忙某件事，1分钟之内用尽各种方法，但被求人要坚持说“不”5、2人交换6、谈感受活动名称三、  微笑握手活动目的通过握手有了身体的接触,有利于打破坚冰,活跃现场气氛具体操作1、全体成员起立2、在规定时间内和所有成员握手3、握

6、手时要求面带微笑活动名称四、  COPY不走样活动目的1、通过非言语表达,掌握对方表达的信息2、认真体会男女之间的差异3、表达出对彼此的认识和误解具体操作1、.把成员分组,进行男女搭配2、.首先小组中的一位展示一些肢体动作，同时另一位在一旁模仿,尽量不走样，然后交换位置，以同样的方式进行3、.完成后,讲述出对方要表达的信息4.、进行讨论，并分享自己的感受第三单元 我思故我在活动名称一、我说你画准备笔和纸活动目的考沟通能力具体操作团体成员自由组合。形成若干个两人小组，领导者给每组中的一名成员出示图

7、1、12并确保另一名成员无法看到。然后请前者向后者描述图片的内容，后者根据前者的描述画出该图片。要求在描述的过程中，只能通过言语表达。不能用手比画。比比看哪一组画得又快又准确。然后每组中的两个成员交换角色，领导者出示图2、重复上述游戏。活动名称二、 我的水果准备若干水果活动目的1、提高成员的观察能力2、学习识别和接纳人和事物的独特性3、进行讨论,并分享自己的感受具体操作1、每人发1个橘子，让成员花10分钟认真观察自己的橘子2、然后将自己的橘子和别人的混在一起，看看每个人是否能找到自己的橘子3、再

8、次将成员的水果混合，每个人闭眼去找自己的水果活动名称三、 喜怒哀乐准备笔、字条活动目的增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制具体操作1、先选出5~6人进行“传表情”，其他人在旁作观众。2、 “传表情”的组员一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回头望。3、 主持人把表情字条如“怒火中烧”，“风情万种”等让最后的组员抽出一张。准备好后，并以任何方法传达字条的内容，不可发出声音。4、 “表情”一直传到最前面一位，主持人把答案表让他选择，看看能否猜中所传表情的真正意思。5、进行一、二次后，在旁观者中选