莎车县农村中学排球运动开展现状调查与分析

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1、莎车县农村中学排球运动开展现状调查与分析阿力木·买提尼亚孜（新疆维吾尔医学院专科学校，新疆和田848000）摘要：文章运用文献资料法、访谈法、数据分析法、问卷调查法为主要研究方法，对影响喀什地区莎车县排球运动不利因素进行调查分析，目的是以客观、详实的数据，为关心和热爱排球事业的学者及决策者提供参考，继而推动莎车县排球运动的可持续发展。关键词：莎车县中学排球开展现状分析中图分类号：G842文献标识码：A：1004-5643(2015)07-0052-031研究对象与方法1.1研究对象英吾斯塘乡中学，托木吾斯塘乡中学，恰热巴格乡中学的在校学生。1.2研究方法1.2.1问

2、卷调查法英吾斯塘乡中学，托木吾斯塘乡中学，恰热巴格乡中学学生发放150份调查表，收集了137份有效的表格，回收率91.3%，有效问卷137份，有效率91.3%。调查过程中持科学的态度，保证调查的真实。1.2.2文献资料法查阅了有关农村中学生排球运动开展现状的文献资料，明确研究的目标和范围，对本文研究的相关问题进行分析，为文章的写作提供理论基础。1.2.3综合分析法对查阅的文献资料和调查结果进行综合分析，得出有关莎车县农村中学排球开展现状的结论。1.2.4数据统计法利用MicrosoftExcel软件对实验数据进行数理统计，并对统计的数据进行了分析。2研究结果与分析2

3、.1学生时排球运动喜欢程度从表l中可以看出排球运动的喜欢的有65个人，占总人数的47.40/0;-般喜欢的有40个人，占总人数的29.1%；不喜欢的有32个人，占总人数的23.3%个人。由此可见，对排球运动喜欢的人数多，这个改善莎车县农村中学排球运动上有很大的作用。从表2中可以看出，为了锻炼身体而喜欢排球的人类63个人，占总人数的45.9%；为了缓解学习压力而喜欢排球的人数31，占总人数的22.%；为了愉悦身心而喜欢排球的人类43，占总人数的31.3%。由此可见，为锻炼身体而喜欢排球的人数多，这有利于莎车县农村中学排球运动的发展。2.3学生参与排球运动的情况从表3中

4、可以看出，主动参与排球运动的人数83，占总人数的60.5%；不能参与排球运动的人数有54，占总人数的39.4%。由此可见，主动参与排球运动的人数多，这样主动的参加排球运动为有利于启动莎车县农村中学学生的排球热。2.4学生对课余排球运动是否影响学习从表4中可以看出，认为课余排球运动不影响学习的人类57，占总人数的41.6%；认为课余排球运动影响学习的人数33，占总人数的24%；认为课余排球运动不影响的人数47，占总人数的34.3%。由此可见，认为课余排球运动不影响学习的人数多。这种情况莎车县农村中学学生进行排球运动上有发展作用。2.5学生父母对子女参加排球运动的态度从

5、表5中可以看出，家长为了孩子健康成长发育，支持他们参与排球运动但还担心孩子们的学习成绩，父母认为孩子参加排球运动影响到子女的学习成绩，所以父母不太支持参加排球运动。父母支持参加运动的人数32，占总人数的23.3%；父母不支持参加运动的人数56，占总人数的40.8%；父母支持参加运动的态度一般的人数49，占总人数的35.7%；由此可见，上述表明家长对排球运动的不明确的观点影响了莎车县农村中学排球运动的发展。建议各个家长要重视和支持孩子参与排球运动，提高学生对排球运动的兴趣和爱好。2.6学校领导时排球运动的重视程度从表6中可以看出，学校对排球运动的进行不太重视的人数67

6、，占总人数的48.9%；很重视的人数30，占总人数的21.9%；学校对排球运动的进行不太重视和消极应付的人数多。由此可见，上述表明学校的不重视的态度对排球运动带来了沉重的压力，建议提高学校对排球运动的重视程度。2.7学校排球场地情况从表7中可以看出，各个学校里排球场地有的学校占总数的88.3%；没有排球场地的学校，占总数的11.6%；由此可见，有排球场地的学校的数量多。这样的好现象创建发展排球运动的实施条件。2.8学生在课余时间参加排球运动的情况从表8中可以看出条件允许下，会在课余时间进行排球运动人数33，占总人数的24.1%；条件允许下不会在课余时间内进行排球运动

7、的人数60，占总人数的43.7%；条件允许下一般在课余时间内进行排球运动的人数44，占总人数的32.1%，由此可见，条件允许下不会在课余时间进行排球运动的人数多，这样的现象对莎车县农村中学带来了消极的影响，建议重视启发学生的课余时间内进行排球运动兴趣。2.9排球运动对学生人体生理的作用从表9中可以看出：认为通过排球运动会后自己的身体素质显著提高的人数71，占总人数的51.8%，观点不明确的人数有46，占总人数的33.5%，认为通过排球运动后自己的身体素质不会提高的人数20，占总人数的14.5%；从此可见认为通过排球运动后自己的身体素质显著提高的人数比较多，现代化