2013《移动通信系统》教（学）案

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1、word资料下载可编辑教师教案(2012—2013学年第2学期)课程名称：移动通信系统授课学时：48（44+4）授课班级：专业核心课教师所在学院：通信抗干扰实验室电子科技大学2012-12-26专业技术资料word资料下载可编辑目录课程基本情况.................................................................................................................................5学时分配.........

2、..................................................................................................................................1第1章概述.................................................................................................................................

3、21.1授课时数..........................................................................................................................21.2教学内容及要求............................................................................................................21.3教学重点与难点.....

4、.......................................................................................................21.3.1本章重点..............................................................................................................21.3.2本章难点................................

5、..............................................................................21.4教学设计..........................................................................................................................21.4.1内容与课时安排............................................

6、....................................................31.4.2第1次课..............................................................................................................31.4.3第2次课...................................................................................

7、...........................31.5其它可选的作业及参考答案.....................................................................................41.6思考与讨论.....................................................................................................................51.7本章参考资料.

8、................................................................................................................51.8教学后记.........................