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时间:2018-11-18
《“全市公安民警大走访“爱民实践活动实施方案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、“全市公安民警大走访“爱民实践活动实施方案各辖市局,分局,支队,市局机关各处室:为认真贯彻落实党的十七届三中全会,中央经济工作会议关于维护社会稳定的部署和问政于民,问需于民,问计于民的要求,更好地服务经济发展,保障和改善民生,积极构建和谐的警民关系,促进社会和谐稳定,公安部党委决定从今年12月25日起到明年3月底,在全国公安机关集中组织开展"全国公安民警大走访"爱民实践活动.根据公安部和省公安厅的部署要求,结合我市实际,市局制定了《"全市公安民警大走访"爱民实践活动实施方案》,现印发给你们,请结合本地本部门实际,抓紧制定针对性强
2、的具体实施意见,并迅速抓好贯彻落实.各地工作方案请于12月31日前,报市局作风办.有关贯彻落实和活动进展情况,请及时报市局.镇江市公安局二00八年十二月三十日"全市公安民警大走访"爱民实践活动实施方案为扎实做好促发展保增长保民生保稳定各项工作,着力构建和谐警民关系,根据公安部和省厅的统一部署,市局决定从今年12月25日起到明年3月底,在全市公安机关集中组织开展"全市公安民警大走访"爱民实践活动.现制定实施方案如下:一,指导思想集中开展"全市公安民警大走访"爱民实践活动,是深入开展学习实践科学发展观活动,着力解决群众切身利益问题的
3、重要载体,是应对当前严峻复杂的经济形势,维护社会和谐稳定,服务经济社会发展的重要举措,是继承发扬公安机关优良传统,深入做好新形势下群众工作和推进"三基"工程建设的重要途径,对于积极构建和谐警民关系,密切党群,干群关系,扎实推进当前各项公安工作,全面推动公安事业发展进步,具有重大意义.全市各级公安机关要针对当前严峻复杂的经济形势和社会稳定形势,集中排查,及时发现各类不安定,不安全隐患,深入化解各类矛盾纠纷,积极为企业排忧解难,为群众雪中送炭,与人民群众同甘共苦,共克时艰,全力保障经济平衡较快发展,全力保障和改善民生,全力维护社会稳
4、定,促进社会和谐.要继承发扬优良传统,积极探索新形势下专门工作与群众路线相结合的新途径,进一步构建和谐的警民关系,进一步加速基础基层建设,进一步深化平安创建活动,以实际行动践行"人民公安为人民,兢兢业业保民安〃,做党的忠诚卫士和人民群众的贴心人,塑造人民群众最亲,犯罪分子最怕的镇江警察新形象.二,主要工作目标"全市公安民警大走访"爱民实践活动的主要目标是,通过组织广大民警进农村,进社区,进企业,进家庭,送祝福,送温暖,送法律,送平安,送服务,听民声,访民意,察民情,排民忧,解民难,护民权,最大限度地增加和谐因素,最大限度地减少不
5、和谐因素,维护社会政治和治安大局稳定,进一步增强群众的安全感,满意度,为人民群众欢度元旦,春节,为明年初全国,全省,全市"两会"召开创造和谐稳定的社会环境.通过开展一系列爱民实践活动要实现以下具体目标:一要切实提高促发展保民生水平.集中帮助企业和群众解决一大批实际困难,集中推出一大批便民利民措施,增强他们战胜困难,共克时艰的信心,让他们真正感受到党和政府的温暖,感受到公安机关及人民警察的真情实意,积极构建和谐的警企关系,警民关系;二要切实提高维护社会稳定水平.集中排查化解一大批矛盾纠纷,集中接访处理一大批涉法涉诉信访案件,坚持预
6、防为主,调解为先,把矛盾解决在基层,化解在萌芽状态,最大限度降低金融危机对社会稳定的冲击和影响;三要切实提高驾驭治安局势水平.集中排摸整治一大批治安隐患和治安乱点,集中攻克一■大批大案要案和多发性侵财案件,最大限度地挤压犯罪空间,压降案件事故,确保今冬明春社会治安大局持续平衡;四要切实提高基层基础建设水平.集中采集一大批社会管理信息,集中解决一大批漏管失控问题,锻炼和提升广大民警做群众工作的能力,发现培育一批爱民实践模范集体和模范人物,把抓基层,打基础,苦练基本功的要求落到实处.三,主要措施及方法各级公安机关要把开展爱民实践活动
7、作为贯穿今冬明春各项公安工作的一条主线,作为构建和谐警民关系,加强公安基层基础工作的一项重大措施,紧密结合公安机关的职责任务,紧密结合本地,本部门实际,紧密结合岁末年初各项工作安排,抓住重点,展现特点,形成亮点,扎实推动爱民实践活动的深入开展.着重抓好以下几项工作:(一)组织开展以"真情手拉手,快乐过新年"为主题的"春风行动"亲情系列活动.一是开展一次走访慰问活动,尽力解决帮教帮扶对象的实际困难.各级公安机关要组织民警广泛开展走访慰问活动,重点是结对的"问题"少年,服刑人员未成年子女,案件(事故)受害人未成年子女,孤儿或单亲家庭
8、等缺少温暖的少年儿童,进城农民工未成年子女,农村留守儿童,以及鳏寡孤独老人,农村特困户,城镇低保户等弱势群体和帮扶对象.通过走进家庭,走进校园,走进企业,走进乡村,走进社区等方式,逐一了解帮教帮扶对象的学习,工作和生活的现实情况,因人制宜,因人而异帮助他们解决实
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