张籍《秋思》阅读练习及答案

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1、张籍《秋思》阅读练习及答案第一篇:《诗歌鉴赏专题练习及答案》么；一种是诗人什么都没有补上。从诗歌鉴赏的角度来看，你认为哪一种可能更“美”？请简要说明理由。（2分）6．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）渔翁柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟消日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。（1）诗中的“渔翁”含有几分诗人自况的意味，你认为这一形象寄托了诗人怎样的情怀？（2）诗的末两句，苏东坡认为“虽不必亦可”（即：此二句删去也可以），你是否同意他的看法？为什么？（3分）7.阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）夜雪白居易已讶衾枕冷，复

2、见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。雪，无声无嗅，只能从颜色、形状、姿态见出分别，而在夜里，雪的形象自然难以捕捉。然而作者却生动传神地写出了一场夜雪，主要运用了什么写作手法？结合诗句简要分析这种手法。8．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(6分)绝句(其一)杜甫春望杜甫眼见客愁愁不醒，国破山河在，城春草木深。无赖春色到江亭。感时花溅泪，恨别鸟惊心。即遣花开深造次，烽火连三月，家书抵万金。便教莺语太丁宁。白头搔更短，浑欲不胜簪。(1)以上两首主题相同的诗，表达了诗人怎样的思想感情?(2分)(2)《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”句和《绝句(其一)》中的“即遣

3、花开深造次，便教莺语太丁宁”句都写到了“花鸟”。两句诗的表现手法相同吗?请谈谈你的看法。9．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）送元二使安西王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（1）诗人在一、二句中写了送别的时间、地点、环境气氛，请摘出这些词语。（2分）（2）试分析“劝君更尽一杯酒”的含义。（3分）10．阅读下面这首宋词，完成以下题目。诉衷情晏殊芙蓉金菊斗馨香，天气欲重阳。远村秋色如画，红树间疏黄。流水淡，碧云长，路茫茫。凭高目断，鸿雁来时，无限思量。注:这首词写于宋仁宗宝元元年（1038年），作者四十八岁时，当时他从参

4、知政事贬为外官已有六年。⑴这首词写景极有特色。请简要分析。（3分）⑵结合全词，简要分析这首词所表达的思想感情。（3分）11．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）从军行七首（其五）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。①这首诗的前两句描写的内容是什么？后两句表现了唐军的什么精神？②试就诗中描写战争的手法加以简要分析。12．阅读下面一首诗，回答问题。（6分）闻王昌龄左迁龙标，遥有此记李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）填空：“杨花”在旧体诗中常象征，本诗首句通过各种意象，渲染出在季节的一

5、种气氛。（2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”？张籍《秋思》阅读练习及答案。13．阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）题画竹郑燮且让青山出一头，疏枝瘦干未能遒。明年百尺龙孙发，多恐青山逊一筹。张籍《秋思》阅读练习及答案。诗中的“龙孙”指什么？请分析本诗是如何运用对比手法来揭示哲理的。14．阅读下面这首诗，然后回答问题。洛中访袁拾遗不遇孟浩然洛阳访才子，江岭作流人。闻悦梅花早，何如北地春。（1）这首诗表现了诗人怎样的感情？（2分）（2）前人评价说“闻说梅花早”绝妙，请你简要谈谈你的看法。（4分）15．阅读下面唐诗，回答问题。（6分）黄鹤楼送孟浩然之广陵

6、李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。送杜十四之江西孟浩然荆楚相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊，天涯一望断人肠。（1）指出这两首诗在抒情方式上的不同之处。（2）李白这首诗，诗中有画，画中有情，诗中见志。在“画”、“情”、“志”中选一点，谈谈你的理解。16．阅读下面唐诗，回答问题。（6分）忆昔韦庄昔年曾向五陵游，子夜歌秋月满楼。银烛树前长似昼，露桃花里不知秋。西园公子名无忌，南国佳人号莫愁。今日乱离俱是梦，夕阳唯见水东流。[注][1]西园公子：曹魏时，曹丕、曹植为公子时曾居“西园”，在此夜宴文士。[2]无忌：战国时魏

7、国公子信陵君的名字。[3]莫愁：相传是南国一善歌少女的名字。乐府诗《莫愁乐》云：“莫愁在何处？莫愁石城西。”石城即今南京。（1）这首诗巧用典故，语涉双关，以颈联（五、六两句）为例，就其中一种手法简要分析。（3分）（2）“夕阳唯见水东流”一句用了什么手法，抒发了作者怎样的情感？（3分）17．阅读下面两首诗，回答问题。（6分）醉赠刘二十八使君白居易为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂

8、柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂赁杯酒长精神。[注]唐宝