教育局工会工作总结

教育局工会工作总结

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1、教育局工会工作总结[教育局工会工作总结]  一、指导思想以邓小平理念和xxxx重要思想为指导,深入学习贯彻落实党的xx大、中国工会xx大和自治区工会九大精神,教育局工会工作总结。坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路,维护全盟教职工的合法权益,深入学习实践科学发展观,深入贯彻全总组织起来,切实维权的工作方针和区总全会抓基层,重点抓维权,合力促和谐的工会工作思路。加强基层工会建设,充分发挥广大教职工的主力军作用,为全盟教育事业的发展做贡献。  二、主要工作  (一)加强基层工会组织建设,发挥广大教职工的主力军作用  全盟教育系统

2、有基层工会236个,有基层工会干部893人。年内,各旗县市教育基层工会都召开了教代会。突泉县的34个基层工会,每学期都召开了一次教代会。通过教代会,广大教职工抱着对学校负责、对事业负责的态度,积极认真地提出了很多很好的合理化建议。据统计,全盟各学校教职工累计提出合理化建议2404条,其中有1406条被学校所采纳。这些合理化建议,对于健全和完善学校的各项规章制度,提高教育教学质量,促进学校加快发展等各方面都起到了很好的建设性作用。  年内,全盟教育系统培训工会干部345人,培训职工13493人,帮扶困难职工314人。帮扶金额达11

3、8452元。校务公开工作达到规范化、制度化的学校172所。开展创建学习型组织,争做知识型职工活动128项;组织职工技术比赛活动86项;组织我为xxx做贡献职工演讲大赛182场;组织金秋助学活动,受助学生1551人,受助金额达1931550元;积极组织参加博爱一日捐活动,捐款金额达1339367元,工作总结《教育局工会工作总结》(..)。  (二)认真学习贯彻全总xx大和区总九大精神,坚定不移地走中国特色的社会主义工会发展道路  按照上级主管部门的有关文件要求和年初政治理论学习工作计划,全盟教育系统认真学习和贯彻落实了全总xx大和

4、区总九大精神,广大工会干部和工会会员认真学习王兆国同志在中国工会第十五次全国代表大会上所作的题为《坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路理论与实践》的讲话和云秀梅主席在自治区总工会第九次代表大会上所作的题为《深入贯彻落实科学发展观坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路为建设富强民主文明和谐的内蒙古而努力奋斗》的工作报告。认真学习宣传工会法,用工会法维护广大教职工的合法权益。把在实际工作中落实以人为本的科学发展观作为重要任务来抓,通过组织抓好集中学习和开展自学、写读书笔记和知识竞赛等活动,使各基层工会学习政治理论、思考研究问题

5、、积极开展工会工作的风气日渐浓厚。盟教育工会继续开展了调查研究、撰写论文和调研报告活动。  (三)认真贯彻落实上级文件精神,做好全盟教育工会工作  1、内蒙古自治区工会第九次代表大会,于9月21日在呼市隆重召开。来自全区各地各行各业的530名代表肩负着全区各族职工的重托,参加了本次大会。云秀梅同志代表自治区工会第八届委员作了题为《深入贯彻落实科学发展观,坚定不移地走中国特色社会主义工会发展道路,为建设富强民主文明和谐的内蒙古而努力奋斗》的工作报告。会上,中华全国总工会书记处书记组织部长陈世明、自治区党委副书记任亚平、自治区妇联主

6、席陈羽先后致词。会后,我们教育工会按照大会的要求,认真学习和贯彻落实了这次大会精神,把云主席在工作报告中提出的今后五年的总体要求和主要任务,做为我们今后五年教育工会工作的奋斗目标和任务。12教育局工会工作总结2  第2篇学习《不输在家庭教育上》心得体会  〖预览〗发布时间:2017-04-01  南宋时期大学问家朱熹所作的《观书有感》:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来。大意是说,方方正正的池塘就象一面明亮的镜子,天光云影、湖光山色倒映其中,景物清晰可见,这都是因为有源头清澈的活水。思想源头的活水是什

7、么?就是不断学习,只有不断学习才会获取新知识。《不输在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍。书中有一句话使我感触颇深:只有不懂教的父母,没有教不好的孩子。现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会:  当今社会的年轻父母,在教育孩子方面确实很难去做,因为现在是竞争的社会,作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子。我们这一代父母是小皇帝的父母。多少父母为了孩子的健康成长,倾注了半生心血。一切以孩子为中心,指望孩子成龙成风。只要孩子将来能够出人头地,当父母的就脸面生辉,无尚光荣。但孩子怎样才能出人头地,怎样才能让孩子成才,也

8、使当父母的非常头痛。  孩子到了上学的年龄,把他送到学校接受教育,父母似乎省心了。当父母的只是鼓励孩子好好学习,认真听课,认真做作业等等。其实这只是对孩子学习文化知识一种教条的说教。事实上孩子需要接受的不只是文化知识的教育,素质教……教育局工会工作总结3  第3

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