县教育局工会工作总结

县教育局工会工作总结

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1、县教育局工会工作总结    工会每项工作的开展和成绩的取得都离不开上级工会组织的关心和指导,离不开党组织和行政的大力支持,离不开广大教职工的积极参与,更离不开广大基层工会工的不懈努力。下面是小编为大家整理的县教育局工会工作总结,欢迎大家阅读。  县教育局工会工作总结【一】  一年来,教育工会在局党委和行政班子的领导下,根据州教育工会的工作部署和安排,围绕中心、服务大局,全面履行工会职责,按照组织起来,切实维权的工会工作方针,以创新维权机制建设为主线,大力推进学校民主管理制度规范化、科学化建设,努力提高教育工会维权能力,认真履行工会的基本职能,充分发挥工会组织在构建和谐社会中的重要作用,坚定不移

2、地推动落实党的全心全意依靠教职工办学的指导思想,以提高教职工整体素质为目标,切实加强师德师风建设,学校民主建设和工会自身建设,不断适应教育改革与发展的需要,为实施我县教育十一五规划起好步、开好头,作出了一定的贡献。  一、加强工会干部的理论培训,增强工会干部的民主管理意识  年初,我县召开了学校工会主席会议,这次会议既是工会工作理论培训会议,也是本年度工会工作安排会议,本次会由局党委副书记王平同志主持,为了开好这次会议,我们作了精心地组织和策划,采取了一学、二听、三讲、四看、五落实的方式进行,一学,按照州教育工会三月十五日传真件要求,学习了省教育工会主席章默英同志在湖北省教育工会六届四次全委会

3、上作的《在推进我省十一五教育发展中充分发挥教育工会组织的作用》工作报告和《州教育工会200*年工作要点》,以及学校民主管理的性质,特征和《工会法》、《教师法》当中民主管理有关条款等法律依据等进行了学习;二听,听局领导对工会工作的安排和部署,以及县总工会领导作有关工会维权的专题讲座。三讲,请县一中工会主席杨桂生同志结合来凤一中民主管理工作实际,传授如何按规范的民主管理操作程序组织、召开好教职工代表大会,同时县实验中学工会主席周庆芳同志,百福司镇民族小学工会主席向静同志,结合去年工会工作情况作了典型发言,树立榜样;四看,就是现场参观来凤县一中按新要求,新标准设立的校务公开栏;五落实、就是在本次会议

4、上的各项工作安排,在本年度中需要完成和落实的工作任务,制成督办汇报表,适时反馈,督促落实。这次工会主席培训会议,我们始终坚持以教职工民主管理制度的建设与完善,作为主要内容之一,很大程度上拓展了工会干部的学校民主管理工作思路,为其提供了民主管理工作中重要的理论依据与政策依据,进一步增强了工会干部的民主管理意识。  二、狠抓了三个规范建设,促进学校民主管理程序化、规范化、科学化的形成  学校工会组织建设规范化。我县教育工会认为学校工会组织建设得好与坏,直接关系到学校工会工作的优与劣。因此,我县教育工会今年对全县各级各类学校工会委员会组织建设,把它作为必须攻破的难点问题,力求完善。  第一、规范会员

5、队伍  ①对中老年会员曾经履行过入会程序的进行重新登记,填写会员登记表。  ②对青年教师没有履行入会程序的,重新书面申请,无重大特殊情况的一律批准入会。  ③重新发放会员证。以便按工会章程行使权利和义务,同时也是规范会员队伍的需要。  第二、规范完善学校工会委员会组织机制  根据教师会员的劳动性质具有创造性、复杂性、示范性、教师劳动过程的个体性、教师劳动成果体现的集体性的特点,以及教师劳动职业在国家经济和社会发展中担负的历史使命的特殊性,为了不断提高教师的思想道德和科学文化水平,激发教师能始终处于奋发向上,积极进取的状态,我县迫切需要建立一支根据各委员职责需要有其专长的工会干部队伍。以及建立一

6、整套维护广大教职工利益的规章制度。落实职责,责任到人和行之有效的工作运行机制。  ①建立健全各中学,中心小学工会委员会组织机构,一律重新选举产生工会的组织、宣传、业务(学习)、生活、文体、青工、女工及财务等八个委员。  ②乡镇以下完小,会员在25人以下的学校、设工会主席或者工会组长1人,根据职责允许身兼多职。  县教育局工会工作总结【二】  2012年周至县教育工会在市教科文卫工会、县总工会和教育局党委的领导和指导下,以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导,深入学习,贯彻党的十七大精神,紧紧围绕教育改革发展大局,着力加强工会的组织建设、作风建设、能力建设、着力提高工会组织教职工、宣传

7、教职工、教育教职工、服务教职工的能力,在依法维权源头参与上下功夫,着力提升工会工作整体水平和工作实效,团结、动员、带领广大教职工共同构建和谐校园,打造校园文化,为周至教育健康、和谐发展,为全县教育教学质量的提高,做出积极的努力。其主要抓手如下:  一、抓学习,统一思想,进一步提高工会工作的方向性、规范性  我们通过以会代训和个人学习相结合的办法,认真学习科学发展观和构建和谐社会的有关内容和要求,学

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