《元史-刘因传》阅读试题答案及翻译译文

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1、《元史

2、刘因传》阅读试题答案及翻译译文《元史

3、刘因传》阅读试题答案及翻译译文刘因，字梦吉，保定容城人。因生之夕，其父梦神人马载一儿至其家，曰：“善养之。”既觉而生，乃名曰骃，字梦骥，后改今名及字。因天资绝人。甫弱冠，才器超迈，日阅方册，思得如古人者友之，作《希圣解》。国子司业砚弥坚教授真定，因从之游，同舍生皆莫能及。初为经学，究训诂疏释之说，辄叹曰：“圣人精义，殆不止此。”因蚤丧父，事继母孝，有父、祖丧未葬，投书先友翰林待制杨恕，怜而助之，始克襄事。因性不苟合，不妄交接，家虽甚贫，非其义，一介不取。家居教授，师道尊严。弟子造其门者，随材器教之，

4、皆有成就。公卿过保定者众，闻因名，往往来谒，因多逊避，不与相见，不知者或以为傲，弗恤也。尝爱诸葛孔明静以修身之语，表所居曰“静修”。不忽木以因学行荐于朝，至元十九年，有诏征因，擢承德郎、右赞善大夫。初，裕皇建学宫中，命赞善王恂教近侍子弟，恂卒，乃命因继之。未几，以母疾辞归。明年，丁内艰。二十八年，诏复遣使者，以集贤学士、嘉议大夫征因，以疾固辞，且上书宰相曰：向者先储皇以赞善之命来召，即与使者俱行，再奉旨令教学，亦即时应命。后以老母中风，请还家省视，不幸弥留，竟遭忧制，遂不复出，初岂有意于不仕邪？今圣天子选用贤良，一新时政，虽前日隐晦之人，亦将出

5、而仕矣，况因平昔非隐晦者邪！况加以不次之宠，处之以优崇之地邪！是以形留意往，命与心违，病卧空斋，惶恐待罪。因又虑，若稍涉迟疑，则不惟臣子之心有所不安，而踪迹高峻，已不近于人情矣。是以即日拜受，留使者，候病势稍退，与之俱行。迁延至今，服疗百至，略无一效，乃请使者先行，仍令学生李道恒，纳上铺马圣旨，待病退，自备气力以行。望阁下俯加矜悯，曲为保全。书上，朝廷不强致，帝闻之，亦曰：“古有所谓不召之臣，其斯人之徒欤！”三十年夏四月十有六日卒，年四十五。10：对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A：表所居曰静修表：表明B：以疾固辞固：坚决C:不幸

6、弥留弥留：久病不起D：命与心违违：违背11．下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是（）（3分）A：是以即日拜受，臣无祖母，无以至今日B：亦将出而仕矣死而有知，其几何离C：不知者或以为傲，不恤也赤也为之小，孰能为之大D：寻卒，乃命因继之乃瞻衡宇，载欣载奔12：下列各组句子中，全都表现刘因德行美好的一组（）①甫弱冠，才器超迈②因蚤丧父，事继母孝③怜而助之，始克襄事④随材器教之，皆有成就⑤因多逊避，不与相见⑥不忽木以因学行荐于朝A：①②④B:①③⑤C:②⑤⑥D：③④⑥13、将文中画线的句子翻译成现代汉语。(12分)（1）：国子司业砚弥坚教授真定，因

7、从之游，同舍生皆莫能及（2）：因性不苟合，不妄交接，家虽甚贫，非其义，一介不取（3）：况加以不次之宠，处之以优崇之地邪！是以形留意往，命与心违10：A（命名）11：D（于是，就A：因为/用来B：顺承/假设C：表肯定/停顿12：C（②直接表现刘因的效⑤表现#from本文来自学优网.gkstk.end#出刘因淡薄名利，为人谦逊⑥从侧面表现刘因德行美好。①写刘因才学过人③写杨恕帮助刘因④写刘因教授学生的情况）13：（1）：国子司业砚弥坚担任真定教授，刘因向他求学，同学中没有能赶上他的。（教授、游、及各一分，句意一分）（2）：刘因性格不随便附和，不随意

8、交朋友，家里虽然很贫穷，不合道义的，一点也不索取。（苟合、妄、交接一介各一分）（3）：何况给予我不寻常的宠遇，让我处于尊贵的地位上呀！因此我人留在这里心却去了，命运和心愿相违背。（不次、形、往各一分，句意一分）参考译文：刘因，字梦吉。保定容城人。世代信奉儒家。刘因出生的那天晚上，他的父亲梦见一神人驾着马载着一个儿子来到他的家中，说：‘好好养他。“醒来以后刘因就出生了，就取名为骃，字梦骥，之后改成了现在的名和字。刘因天资过人，刚刚弱冠之年，才能器量极其豪迈。每天读书，想着能得到像古人那样的人来做朋友，写下了《希圣解》。国子司业砚弥坚担任真定教授，

9、刘因向他求学，同学中没有能赶上他的。开始研究经学，研究训诂