《山中访友》教学教案12

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1、《山中访友》教学教案12！时间：2004年11月14日第2节课地点：初一（3）班学科：语文授课人：君晏授课内容：7年级上册第13课《山中访友》一、教学目标1.知识目标感知课文内容，了解所访之友；理清思路，理解本文新奇的构思。2.能力目标展开想象，感受的心境，体会所表达的感情，培养学生的想象能力。3.情感目标培养学生热爱大自然的情怀。二、教学重点理清思路，理解本文新奇的构思。三、教学难点展开想象，感受的心境，体会所表达的感情，培养学生的想象能力。四、教学方式合作探究五、教学工具多媒体六、课时安排1课时七、

2、具体教学步骤a)导入新课同学们，喜欢旅游吗？想在古桥上眺望吗？想在树林里奔跑吗？想在山泉旁嬉戏吗？想在悬崖边呐喊吗？好，就趁着这个秋高气爽的日子，我们大家一起进山去看看这些美妙的风景。(在我们出发前，老师有两个要求：第一，擦亮你们的眼睛；第二，竖起你们的耳朵，用心去感受自然。)b)学生听朗诵看风景c)学生分段落朗读(1)(2)古桥(3)树林(4)山泉、溪流、白云(5)瀑布、悬崖、云雀(6)石头、落叶、小花(7)阵雨、老柏树、蚂蚁d)明确读音树冠(guān)唱和(hè)一卷卷(juàn)天书湛(zhàn)

3、蓝清澈(chè)涧(jiàn)水e)解释下列词语逝川：流逝的河流，多用于比喻流逝的时间。凝神：聚精会神。德高望重：品德高尚，名望很大。津津乐道：形容很感兴趣地谈论。津津，指兴趣很浓的样子。f)课堂思考题:a在山中拜访了哪些“朋友”?详写了其中的哪两位?自然界的朋友依次为:古桥–树林–山泉–小溪–白云–瀑布–悬崖–云雀–石头–落叶–小花–阵雨–老柏树–蚂蚁–归鸟;详写了：古桥和树林。b为什么把进山看景说成“山中访友”?通过自己的想象,将山中世界变成了童话世界,将各种景