临床护理路径在骨科患者健康教育中的应用及效果评价

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1、临床护理路径在骨科患者健康教育中的应用及效果评价陈秀宜洪翠玫张华燕广东普宁华侨医院骨科，广东普宁515300[摘要]目的探讨临床护理路径在骨科患者健康教肓中的应用及效果。方法通过对2011年3月—2014年3月在该院骨科进行治疗的130例患者，随机分组，对照组和实验组患者均为65例，其中实验组的患者运用临床护理路径对患者开展健康教育，对照组患者仅给予常规健康教育。观察比较两组患者满意度、并发症发生率、住院时间、治愈率、疾病知识、用药指导、心理干预、饮食和运动情况。结果实验组患者满意度为95.28%明显高于对照组患者，并发症发生率为6.15%较对照组患者明显降低（P<

2、0.05）；实验组患者住院时间为（14.47±3.26）d较对照组患者明显缩短，治愈率为92.31%较对照组患者明显升高（P<0.05）；实验组患者疾病知识、用药指导、心理干预、饮食及运动等疾病知识知晓率明显高于对照组患者（P<0.05）。结论针对骨科患者运用临床护理路径开展健康教育，可有效提高护理效果和患者的满意度，缩短住院时间，降低并发症发生率，提高患者健康知识知晓率。临床护理路径在骨科患者健康教育中有着十分重要的临床意义，临床值得推广应用。[.jyqkeiZHANGHuayanDepartmentofOrthopedics，GuangdongPuning

3、OverseasChineseHospital，Puning，GuangdongProvince，515300，China[Abstract]ObjectiveToinvestigatetheapplicationofclinicalnursingpathentofOrthopedicsofourhospitalfromMarch2011toMarch2014lydividedintothecontrolgroupandtheexperimentalgroupentalgroupedicationguide，psychologicalintervention，dietan

4、dexerciseconditionsoftentalgroupentalgroupentalgroupedicationguide，psychologicalintervention，diet，exerciseandsoonprovetheeffectofnursingandpatientsatisfaction，shortenthelengthofstay，reducetheincidenceofplications，andincreasetheaportantsignificanceinthehealtheducationfororthopedicpatients，

5、anditisworthyofclinicalpopularizationandapplication.[Keywords]Clinicalnursingpathway；Orthopedics；Healtheducation[简介]陈秀宜（1972.1-），女，广东普宁人，大专，主管护师。随着医学的进步和人们生活水平提高，人们对护理的要求也随之提高，这对护理人员提出更高的要求[1]。临床护理路径是一种以患者为中心的全新护理模式，在临床各个科室得到广泛的应用。临床护理路径是综合性、整体化的护理模式，可有效提高护理人员的预见性，明确护理目标，积极主动的开展护理工作[2]。该研

6、究通过对2011年3月—2014年3月在该院骨科进行治疗的130例患者随机分组，探讨临床护理路径在骨科患者健康教育中的临床效果，现报道如下。1资料与方法1.1一般资料在该院骨科进行治疗的130例患者进行随机分组，分为实验组和对照组，每组患者均为65例。其中实验组男性患者34例，女性患者31例，年龄为23~66岁，平均年龄为（38.69±3.83）岁，按照文化程度划分，小学及以下学历患者5例，中学学历患者32例，大专及以上学历患者28例，按照疾病类型划分，腰间盘疾病患者19例，四肢骨折患者23例，骨折置换患者23例；对照组男性患者36例，女性患者29例，年龄为22~64岁，

7、平均年龄为（38.91±4.24）岁，按照文化程度划分，小学及以下学历患者6例，中学学历患者30例，大专及以上学历患者29例，按照疾病类型划分，腰间盘疾病患者16例，四肢骨折患者25例，骨折置换患者24例。所有患者意识清醒，具有语言表达能力，患者均自愿参与调查，并签署知情同意书。患者均排除肝肾功能衰竭，精神障碍，严重心脑血管疾病及其他重大疾病。两组患者的性别、年龄、文化程度、疾病类型等条件差异无统计学意义（P>0.05）。1.2方法对照组患者给予常规健康教育，患者入院后进行常规身体检查，向患者介绍基本情况，术前和术后注意