职业道德行为的养成及其作用(教案)

《职业道德行为的养成及其作用(教案) 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、职业道德行为的养成及其作用(教案)[职业道德行为的养成及其作用(教案)]一、职业道德(1)概述本节课所要学习的内容，板书名人名言，梁启超的：“道德者，行也，而非言也”，职业道德行为的养成及其作用(教案)。置黑板顶端。板书第三章职业道德行为养成简要概括第三章所要讲述的主要内容。引言，在我们的生活中，许多人言行一致，心口如一，忠实履行自己的承诺，为人们所尊敬；有些人言行不一，是语言上的巨人，行动的矮子，为人们所鄙夷。了解职业道德还是不够的，还要形成习惯。那么什么是职业道德呢?人民只要说起中国历史上的清官，马上会想到北宋时期的包

2、拯。包拯生活的时代离现在有近千年，而今天的中国人依然怀念着他，依然到处流传着有关他的故事，戏剧舞台上依然在演出着描写他的动人事迹的《铡美案》、《赤桑镇》。这说明了对于那些在历史上曾经为人民做过一些好事的人，人民是不会忘记他的。包拯之所以能够成为千古传颂的传奇人物，与他从青少年时代起就注重道德的修养有关。临终，他立下遗嘱:子孙后代有为官而贪赃枉法者，死后不准埋入包氏族墓，不承认其为自己的后代。包拯年轻时金榜题名，在开始走向为官之路的时候，有诗一首，其诗如下：清心为治本，直道是身谋。秀干终成栋，精钢不做钩。仓充雀鼠喜，草尽狐兔

3、愁。史册有遗训，无遗来者益。(2)听了也看了这则故事，我们有什么感想呢？引出主题。讲述并板书：1.职业道德的含义（板书）所谓职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。2.职业道德的内容（板书）(1)爱岗敬业(2)诚实守信(3)办事公道(4)服务群众(5)奉献社会二、职业道德养成的内涵（板书）1.职业道德行为养成的定义（板书）职业道德行为是指从业者在一定的职业道德认知、情感、意志、信念的支配下

4、所采取的自觉活动。对这种活动按照职业道德规范要求进行有意识的训练和培养，称之为职业道德行为养成。2.职业道德行为养成的实质是职业道德品质的形成（板书）职业道德品质的构成：(1)道德认知，是指对道德原则和规范的认识。孔曰：德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改。”(2)道德情感，是人们在一定的道德认知的基础上，对现实生活中的道德关系和道德行为的爱与憎。常言道：知之者，不如爱者。(3)道德意志是指人们在履行道德义务过程中克服自难、排除障碍的精神力量。富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈就是这种精神的写照。(4)道德信念是人们

5、对一定的人生观、道德、理论和行为原则的合理性、正义性的尊崇，以此形成人们对道德义务的强烈责任感。(5)道德行为指人的道德品质的外在表现。道德行为是根本，是检验道德认知的标准。3.职业道德行为养成的途径和方法案例一：同仁堂历经历300多年不倒的秘密以“济世养生”为宗旨的北京同仁堂创建于清康熙八年（1669年），由于“配方独特、选乘、工艺精湛、疗效显著”，自雍正元年（1721年）起，同仁堂正式供奉清皇宫御药房用药，历经八代皇帝，长达近二百年。老一辈创业者伴君如伴虎，不敢有丝毫懈怠，终于造就了同仁堂人在制药过程中小心谨慎、精益求

6、精的企业精神。在300多年的历史长河中，历代同仁堂人树立“修合无人见，存心有天知”的自律意识，确保了“同仁堂”这一金字招牌的长盛不衰。有一次当经销商在广告中擅自增加并夸大某种产品的药效时，同仁堂郑重登报予以纠正并向消费者道歉。同仁堂品牌作为中国第一个驰名商标，享誉海外。目前，同仁堂商标已经受到国际组织的保护，在世界50多个国家和地区办理了注册登记手续。成为拥有境内、境外两家上市公司的国际知名企业，企业实现了良性循环。案例二：吉林中百商厦“2·15”火灾惨剧吉林中百商厦“2·15”火灾惨剧，竟是因商厦一名雇员随手扔出的一个没

7、有摁灭的烟头引起。烟头引燃了仓库，结果大火烧死54人。这名火灾肇事者最后被判刑7年，宣判前，他向记者说：“如果世界上有后悔药，就是用我的命去换，我也干，哪怕因此仅能挽救一个在火灾中丧生的人也值得……枪毙我都活该。”偶然性里总是有其必然性。在火灾发生前，消防部门就发现存在一些安全隐患，并就此向中百商厦下达了《责令限期改正通知书》，但中百商厦的主要负责人却没有落实。看了这两个故事，我们大家有什么感触。请大家谈谈自己的看法。请五位同学发言。没有发言的同学把自己的观点写在书上。教师总结共识：职业道德行为养成需要大家从平时的一点一滴

8、做起、做好；注重细节和个人的、企业的诚信，一切都要从小事做起，教案《职业道德行为的养成及其作用(教案)》(..)。4.联系自身实际多媒体屏幕上字幕弹出：张某和王某同时从学校毕业，同时参加工作，同在一个单位，干同样的工作。张某按照在学校所学的职业道德的要求去做，工作上进步很快，成为单位的先进工作者。而王某