青安岗活动的实践与创新　

《青安岗活动的实践与创新　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、青安岗活动的实践与创新随着企业的发展，先进设备的更新，人员的引进，青工队伍日益扩大，成为企业生产经营的重要群体，青工安全成也为企业安全生产的一个重要环节，“青安岗”作为青年安全工作一个载体，有生存发展条件，有广大的青工基层，是企业青年工作一块至关重要的阵地，如何把“青安岗”活动打造成企业青年工作的品牌活动值得我们思考。一、“青安岗”的现状及存在的问题韶钢一直以来把“青安岗”作为青工安全的主要平台，充分利用“青安岗”人员多、分布广的优势，筑牢安全防线，扎扎实实的反“三违”、除隐患、防事故、保安全，服务于青工，服务于企业安全生产，促进韶钢和谐发展。在集团

2、公司团委号召下，各生产单位积极响应，结合自身情况，把“青安岗”活动作为抓好青工安全工作的主要手段，想出了不少好的方法，并应用到实际取得了实效，但在“青安岗”工作中还存在着不少问题制约着青工安全工作的发展。管理机制需创新，责任、权力、利益相互脱节，缺乏有效的激励体制。“青安岗”管理机制还是以前的老模式，随着企业的发展已经不适应当前管理体制，与安全管理部门的分立使“青安岗”专业性不强。“青安岗”岗员与基层管理者分开设立又使“青安岗”岗员执行力度不够。“青安岗”岗员大部分是团干部兼职的，虽然热情满腔，但缺乏监管力度。责任、权力、利益相互脱节，导致“青安岗”

3、缺乏有效的激励体制。做表面文章，与实际的安全生产中心工作结合不紧有的单位把”青安岗”成为一种摆设，有规章制度，有人员编制，上级检查时做表面文章，“远看”是“青安岗”，“近看”与安全生产中心工作严重脱节，结果是荒了“青安岗”的地。青工安全工作是一门综合性、科学性、实干性很强的工作，要把安全生产落到实处，‘‘青安岗”必须与安全生产实际紧密联系一起，不是发几个文件、开几次会、凑几个数字就能解决问题的，而必须下大气力真抓实干，务求实效。缺少专业人员参与，基础不牢，“青安岗”开展的活动深度不够。安全是严肃的科学，既含技术成份又有管理艺术。“青安岗”作为服务于安

4、全生产的活动，在没有专业技术人员的支持下，自己闭门造车，导致活动不规范，随意性大，敲不到点子上，指挥不灵，效果不好。做好“青安岗”工作必须整合所有的人力资源，做到懂工艺、懂设备、知环境、了解人情，只有做到知己知彼，方能掌握活动的主动权。“青安岗”岗员安全能力和作用有待进一步提高。“青安岗”岗员是青工最直接的面对者，“青安岗”活动开展的怎么样就看岗员监督示范作用强不强。有的岗员对“青安岗”认识不够，责任心不强，起不到到监督示范作用。、把“青安岗”打造活动精品活动的一些想法定制，给“青安岗”以权利保障一是“青安岗”要准确自身定位，要在“服务于青工，服务于

5、安全生产”下功夫。二是组建以团委为首的“青安岗”，把安全、生产、设备、工艺等专业技术人员的纳入管理人员，组建一只专业的管理队伍，选配有业务专长和一定安全生产经验的青年为小岗长，把基层的管理者作为”青安岗”员的首选，使“青安岗”管理与基层班组管理权力合一，强化“青安岗”的执行力，更好的发挥模范带头和监督作用。武钢一钢厂把班组长纳入“青安岗”管理范围和“青安岗”岗长与安全员建立师徒关系的办法在实际应用中效果很好。三是完善了《青岗员责任责任制度》、《青岗员奖罚制度》等规章制度，让青岗员做事有章可询。创新，注“青安岗’’新鲜血液坚持与时俱进，开拓创新，转变工

6、作思路，形成以制度为基础，以事故防范为目标，以青工安全为主体，以强化宣传教育提高青工素质为保障，以遏制安全事故的发生为重点的管理机制，为“青安岗”注入新鲜血液。管理上创新。一是实行基层班组安全负责人与“青安岗”岗员一体化考核制度，增强激励体制。二是安全生产一盘棋，抓住专管安全的人员少这一特点，把“青安岗”作为单位安全管理手段加以实施。这方面检修中心做了很好的，能把“青安岗”与安全管理部门有效的结合，形成有力度的管理方法，实效性很强。三是将青安杯竞赛工作纳入厂经济责任制实行一体化考核，这将会极大地调动青安岗长的工作积极性与主观能动性。宣传教育上创新。

7、为了提高安全教育的成效，就要在安全教育的形式和内容上要推陈出新，使安全教育具有知识性、趣味性，寓教于乐，广大员工在参与活动中受到教育和熏陶，在潜移默化中强化安全意识，逐步形成“讲安全、会安全”的氛围。严行，显“青安岗”监督力度“青安岗”管理是一项长期的工作，不能忽冷忽热，不能有一时一刻的松懈，要常检查，出通报，抓整改，不走过场，搞形式。“青安岗”岗员不能缩手缩脚，欺上瞒下，弄虚作假，要敢抓敢管，敢于碰硬，敢于纠正，不搞平衡和稀泥，对于“三违”现象出现一起处理一起，把安全因患消灭在萌芽。深教，体“青安岗”示范作用有的职工讲：“现在的干部只会抓‘三违’，

8、干群关系就象“猫鼠”关系一样，你抓我躲，你躲我抓”。职工因此产生距离感。那么怎么教“三违”行为成为过街老鼠，