高中历史专题五现代中国的文化与科技单元测试1人民版必修3

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1、专题五现代中国的文化与科技一、选择题(每小题5分，共60分)1．毛泽东提出“百花齐放、百家争鸣”方针的背景不包括(　　)A．社会主义制度基本建立B．知识分子成为工人阶级的一部分C．部分知识分子受到压抑D．中国社会的阶级斗争已不存在解析：选D。“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在着各种矛盾的基础上提出来的，当然包括阶级斗争，不过阶级斗争只是在一定范围内还存在，不是社会的主要矛盾。2．下列关于“百花齐放、百家争鸣”方针的叙述中，正确的是(　　)①即在艺术问题上百花齐放、在学术问题上百家争鸣　②学者于宪法范围内在学术上

2、有独立思考、创作、批评、辩论的自由　③实施过程历经曲折　④与两千多年前“百家争鸣”的背景相似A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④解析：选A。本题用排除法容易直接选出。“百花齐放、百家争鸣”方针是在社会主义改造基本完成、大规模经济建设即将开展的背景下提出的。两千多年前“百家争鸣”是奴隶社会向封建社会过渡的背景下出现的，两者有质的不同。3．“双百”方针提出后，涌现出了一些艺术精品，其中具有民族特色的大型音乐舞蹈史诗是(　　)A．《红岩》B．《谁是最可爱的人》C．《东方红》D．《红色娘子军》解析：选C。本题是对基础知

3、识的再认再现能力的考查。根据教材表述可知，这一“大型音乐舞蹈史诗”是《东方红》。4．20世纪50年代，时任中共中央宣传部部长的陆定一曾强调：“我们所主张的……是提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由，有辩论的自由。”这里他是在阐释(　　)A．“双百”方针B．阶级斗争学说C．过渡时期总路线D．“二为”方向解析：选A。抓住材料中的关键信息“20世纪50年代”“文学艺术工作和科学研究”及“独立思考的自由”可判断，这是强调在艺术问题上百花齐放，在学术问题上百家争鸣，即“双百”方针。5．下面是新中国成立至2008年我国

4、高等学校在校学生人数和高等教育毛入学率统计表。该表说明(　　)年份等学校在校学生人数高等教育毛入学率1949年117000029%1998年34000005%2002年1700000015%2008年2021000023.3%①1949－1998年是我国高等教育毛入学率年平均增长率最低的时期②1998－2002年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期③2002－2008年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期④新中国成立以来，高等教育毛入学率平均每年增长0.5%A．①②③④B．①②C．②③④D．③④解析：选B

5、。通过计算可知，①叙述正确，当时高等教育毛入学率年平均增长率约为0.1%；②的叙述是正确的，这段时期我国高等教育入学年平均人数增长340万人，而2002－2008年为53.5万人，故③表述不正确；④表述不正确，高等教育毛入学率年增长率约为0.39%，不到0.5%。6．邓小平曾说过：“对全国教育战线十七年(新中国成立后十七年)的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。应当肯定。”最能证明这一看法的史实是(　　)A．初步建立了新的教育管理制度B．创办了一系列的工人学校C．全面开展了“上山下乡”运动D．初步建成了较完整的国民教

6、育体系解析：选D。本题考查学生的分析判断能力。抓住关键信息“教育战线”及“新中国成立后十七年”来判断，应是1966年“文化大革命”之前的教育成就，故排除C项。A、B、D三项相比，D项是对这一时期教育战线取得的成绩最全面的总结，故选D项。7．邓小平复出后，在教育工作上采取的主要措施有(　　)①为教育路线全面拨乱反正　②整顿恢复教学秩序，恢复中断十年的高考制度　③组织编写新教材　④启动“希望工程”A．①②③④B．①②③C．①②D．①④解析：选B。“希望工程”是新时期为资助困难学生上学而由中国青少年发展基金会发起并实施的一

7、项社会公益事业，故排除④。8．“两弹一星”元勋钱学森临终前说：“我回国这么多年，感到中国还没有一所这样的学校，都是些一般的，别人说过的才说，没说过的就不敢说，这样是培养不出顶尖帅才的。我们国家应该解决这个问题。”钱老的这番话强调我们的教育应重视(　　)A．开放精神B．爱国精神C．创新精神D．包容精神解析：选C。钱老认为“别人说过的才说，没说过的就不敢说，这样是培养不出顶尖帅才的”表明他强调教育应重视创新精神，创新是知识经济时代的一个显著标志，创新是一个民族进步的灵魂，也是国家兴旺发达的不竭动力。9．烟标是用于烟草各类

8、制品的包装纸，种类繁多，图文精美，蕴藏着社会变迁的丰富信息，是名副其实的记录历史的载体。下列烟标反映的史实是(　　)A．中国第一颗原子弹爆炸成功B．中国成功发射“东方红一号”C．中国成功发射“神舟5号”D．中国首枚自行研制的火箭发射成功解析：选B。正确解读图片，图片显示的是“东方红一号”卫星发射的纪念烟标。其他三项与烟标所描绘的无关，故可排除。