青岛市中小学课程实施水平评估教师访谈提纲(答案)

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1、青岛市中小学课程实施水平评估教师访谈提纲1.请问;您的任教的年级？学科技周课时？2.教育理念是指教师在对教育本质工作理解的基础上，形成的关于教育理念的观念和理想信念。请问：学校在有关教师的教育理念方面进行了那些培训活动？(1)有课程理念培训：如一、新课程理念下教师拥有怎样的学生观;二、新课程背景下教师的角色定位(教师观)；三、怎样理解新课程课堂教学理念？如何建构新课程理念？原则是什么？四、创建适合自己个性的新课程理念；五、在新课程教学实践中，你准备如何备课？(2)教育教学技能培训：如经典诵读技能培训、汉字书写培训、师德培训(3)外出培训：有

2、区外、市外、省外、国外培训(4)请专家到校内培训。3.校本课程(学校课程)是指学校在具体实施国家课程、地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学地评估，充分利用当地社区和学校选择的课程。请问：学校开设了那些校本课程？有英语、围棋、传统文化、硬笔书法、4.课程资源也称教学资源，就是课程与教学信息的来源，或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。课程资源可分为校内资源、校外资源和网络资源。请问：学校在校外课程资源开发与利用方面有哪些举措？（一）提高认识，加强领导。学校成立校外课程资源开发建设工作领导小组，具体负责组织校外课程资源教育活动的全面

3、开展。充分利用校外资源，请进来，走出去，给学校教师和学生搭建成长的阶梯（二）大胆探索，搞好校外教育工作。制定切实可行的校外工作计划，保证校外教育工作的有序进行，安全，有效地搞好各项校外活动。不断完善相关档案资料。不断总结经验，探索出学校校外教育的新路子。（三）建立健全相关制度，确保校外教育有序进行。根据校外活动的相关制度，建立健全各项管理制度，做到有章可循。一是学生校外活动应由学校统一组织安排，并上报主管部门审批，确保活动顺利进行；二是根据《教育法》、《中小学教师职业道德规范》要求，加强教师队伍的管理，禁止教师个人私自组织学生外出参加校外活

4、动。1.课程实施的主要途径是课堂教学，这当中最关键的是三维教学目标的制定与落实。请结合市级教学中的一个例子，谈谈如何落实“情感、态度与价值观”0标。情感、态度与价值观：强调以学生的发展为本，培养学生正确的价值观和积极的人生态度、高尚的道德情橾，形成正确的价值观和积极的人生态度。比如：《徐悲鸿励志学画》培养学生勤学苦练，为国争光的价值观。1.新课程倡导对师生进行“多元化评价”“激励性评价”“发展性评价”，这些评价方式与理念己陷入人心，并得以广泛应用。请问:学校在对学生进行的评价中，那些做法体现了上述先进理念？多元化评价：A知识水平和德育、体育

5、、音乐、美术一起作为评价学生的标准，有“三好学生”“文明礼貌小明星”“足球小明星”“绘画小天才”等各个特长领域的奖励措施。B数学开设计算、动手橾作、调查统计、参观访问、测量、设计制作等。C英语开设唱英语歌、简单的英语会话等。D科学开设实验橾作、实际观察、科学试验、社会调查、科技制作等。思想品德开设参观访问、社会调查、社区服务等。E音乐开设唱歌、打节奏、欣赏乐曲等。F美术开设作画、剪纸、捏橡皮泥、名画欣赏等。G体育主要是开展多种多样的体育活动。（通过运动会、比赛等形式展示）。以兴趣小组进行训练，以学期兴趣小组成果展进行评比,另外积极配合参加上

6、级组织的有关活动。激励性评价：长城星（金星、铜星、银星）发展性评价：学期、学年终结性评价的结果以《中小学素质报告》的形式向学生和家长反馈。内容包括学业成绩评定、综合素质评定以及教师评语。评语应在教师对收集到的学生资料进行分析，并与各科老师、学校领手、家长交流、沟通的基础上产生，多采用激励性语言，客观描述学生的进步、潜能及不足。同时要指定明确、简要的促进学生发展的改进计划，帮助学生认识自我，树立自信。在评语中要体现对学生的尊重和殷切的期盼。