.电机电控课程标准.doc

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1、《电机与电气控制》课程标准课程名称：电机与电气控制课程代码：20221004课程类别：专业课程课程性质：必修课程课程学分：5课程学时：80适用专业：电气自动化技术专业开课学期:第2学期1．课程定位与设计思路1．1课程定位本课程是电气自动化技术专业核心课程，专业必修课程。是在前修课程电工基础学习结束后，具备了电路分析与计算、电磁感应基本理论与应用、安全用电等知识技能的基础上开设的。本课程的作用是通过理论与实践相结合的方式，采取多种行动导向教学方法培养学生选择、使用和维护电动机、变压器、常用低压电器及及电气控制设备的能力、电气控制线路的分析、设计、调试、维护维修的能力

2、，培养学生分析生产实际问题和解决实际问题的能力，培养学生的团队协作、勇于创新、敬业乐业的工作作风。为后续课程可编程序控制器技术应用、自动生产线安装与调试、维修电工实训的学习，以及为培养学生具备机电设备电气部分的安装、调试、维护维修奠定基础。前修课程为：电工基础。后续课程为：可编程序控制器技术应用、自动生产线安装与调试、维修电工实训。1．2设计思路通过对本专业工作岗位分析，确定了课程的设计思路为：根据生产实际和日常生活情况，分析电气自动化技术专业毕业生从事的安装电工、维修电工、电气技术员等主要工作岗位中的典型工作任务，得到本课程的教学内容，根据岗位面向和分院教学设备

3、情况，考虑载体的普适性和针对性。20我们培养的大部分学生毕业后将要面向企业去从事机电设备安装、调试、维修工作，由于企业动力的80%是三相异步电动机拖动，具有电机的选择使用与三相异步电动机控制电路制作和检修的能力就可以完成一般企业的安装电工、维修电工的工作任务。因此，我们选择了变压器的使用与维护、常用电动机的使用与维护、三相异步电动机直接起动控制电路的制作与检修、三相异步电动机降压起动控制电路的制作与检修、三相异步电动机制动控制电路的制作与检修、三相异步电动机其他常见控制电路的制作与检修、典型机床电气控制电路分析与检修七个项目。2．课程目标2．1知识目标（1）变压器

4、、三相异步电动机、单相异步电动机、直流电动机、常用特种电机、低压电器的结构与工作原理。（2）三相异步电动机、直流电动机的基本工作特性。（3）电动机的起动、调速、制动的原理和方法。（4）继电器—接触器控制典型电路的工作原理及线路分析方法。（5）典型机床的电气线路工作原理分析。2．2能力目标（1）能够正确选择及使用交直流电动机、变压器及常用低压电器。（2）能够设计较为简单的电气控制线路。（3）能够使用电工工具和电工仪表，针对基本电气控制线路进行正确安装、调试及维护维修。（4）能够对典型机床的电气控制线路进行正确分析、故障诊断。2．3素质目标（1）培养学生自主学习能力、

5、观察能力、团队合作能力、专业技术交流的表达能力。（2）培养学生具有制定工作计划的方法能力。（3）使学生具有解决实际问题的工作能力。（4）使学生具有获取新知识、新技能的学习能力。（5）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风。（6）具有环保意识、安全意识。3．教学内容20为使学生毕业后能胜任所从事的职业岗位的需要，经过广泛深入的市场调研，与企业专家共同分析典型工作任务及岗位要求。根据研究结果，为使学生掌握电机使用、继电器—接触器控制系统的运行与维护等专业能力所需要的知识与技能，本课程以变压器的使用与维护、常用电动机的使用与维护、三相异步电动机直接起动控制电路的制作与检修

6、、三相异步电动机降压起动控制电路的制作与检修、三相异步电动机制动控制电路的制作与检修、三相异步电动机其他常见控制电路的制作与检修、典型机床电气控制电路分析与检修七个项目为载体来组织教学，将本课程所包含的必要的知识、技能融合在项目的各个任务训练中。本课程项目结构与学时分配见表1所示。表1课程项目内容及学时分配表序号项目名称任务描述知识能力素质学时1变压器的使用与维护根据需要，正确选择、使用变压器，并能对其进行日常维护。变压器分类及用途；一般用途变压器的结构、基本工作原理及运行特性。明确变压器铭牌中型号及额定值的意义；正确判别变压器绕组的极性并连接；掌握变压器日常维护

7、方法。锻炼学生的团队合作能力、专业技术交流的表达能力；制定工作计划的方法能力；获取新知识、新技能的学习能力；解决实际问题的工作能力。102常用电动机的使用与维护根据需要，对常用交流电动机、直流电机、特种电机进行正确选择、使用、日常维护与检修。电动机的结构与工作原理；运行原理及运行特性；起动、调速、制动基本原理。明确名牌中型号及额定值的意义；并能根据实际需要对电动机及其控制方式进行2420选择；在运行过程中能对其常见故障分析诊断与排除。3三相异步电动机直接起动控制电路的制作与检修制作鼠笼式三相异步电动机直接起动控制线路。要求实现相应的控制要求，并能够对其常见故障进行

8、检测及排除