中心小学综合实践活动课程工作计划

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1、中心小学综合实践活动课程工作计划您现在正在阅读的《中心小学综合实践活动课程工作计划》文章由收集。中心小学综合实践活动课程工作计划一、指导思想根据市、区的统一布置，进一步加强学校同社会与社区的联系。培养学生有较强的社会责任感和良好的公民品质，从而通过一种更新的、更有活力的、给社区和学校双方带来亲和感，使学生更好地服务社会、体验生活、感受责任。二、工作思路：依据区的工作布置，积极挖掘学校所在社区的资源，开展社区服务与社会实践活动，逐步引导各班开展主题研究，使综合实践活动课程走向常态化，全面推动这门课程有序开展和全面探索。三

2、、工作重点（一）开发学校所在的社区服务与社会实践资源社会服务与社会实践是指学生在教师的指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获得直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域学校充分开发所属社区的资源与文化，与社区合作，联系有关的单位与部门，让学生通过自主、合作、探究等多样化的社区服务和社会实践活动，形成负责任的社会观念和基本的服务社会的方法，使学生的生活更为充实、更为进取，实现学生在认知、情感态度和能力等领域的全面、协调发展。每级以一个大专题内容开展系统化的研究，由级部以某条主线式、分层递进式、学生认知

3、规律的螺旋式等，共同探讨主题的规划，并进行统筹安排，如：《爱我东正区》之《》、《》、《》，每班指导老师围绕各自的主题细化好活动计划，有创造性地开展活动，认真上好开题课、过程指导课以及成果展示课，注意收集好学生的原始资料，如：照片、录像、日记、采访和调查记录、小报等材料，以展板形式汇报并撰写好活动案例。开发主题安排：年级活动主题三年级爱我东正区四年级西城楼文化五年级广场文化六年级学校周边接送站的调查[1][2]>>《中心小学综合实践活动课程工作计划》这篇教育教学文章来自［公文X］.gov234.，感谢原。