堡镇幼儿园 学年度第二学期业务计划

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1、堡镇幼儿园学年度第二学期业务计划◆您现在正在阅读的《堡镇幼儿园学年度学期计划》文章由收集。堡镇幼儿园学年度学期计划一、情况分析：二期课改，注重学习，注重研讨，注重园本的发展。1、上学期工作回顾：以专题研讨为切入点，转变教师教育观念。上学期我园全体教师二期课改的实践活动。在的困惑、疑难和反思中教师们地感受着课改实践的痛苦和快慰，也正是种痛苦和快慰中成长了起来。上学期着重了专题研讨。在边学习、边实践、边思考中，对二期课改的理解与想法。如大班教研组活动中对挖掘家长、社区资源,民间艺术教育的实践专题了研讨。A、家长资源在户外活动中的：本学期，

2、主体的大班全体师生，都投入到。晨间户外锻炼的器械都换成了有民间的器具。如：抬花轿、蚌舞、竹竿舞、独轮车。开学出在对家长了调查问卷后，家长都非常支持民间艺术教育，当得知需要制作运动器械时，的家长请缨。如蚌舞中，需要制作蚌壳，大三班的一位爷爷正好是竹匠，他放下了工作，用了短短的几天就为幼儿园制作了8个蚌壳，老师和小朋友的简单装饰，一只只漂亮的蚌壳就了，每次户外活动都成了一道靓丽的风景。大一班的王浩伟家长在看见跳竹竿舞，又从家里带来几根竹竿，并且用油漆刷好。每当孩子们合着欢快的音乐节奏跳起竹竿舞，幼儿园的围墙外总是有路人驻足欣赏。B、家长资

3、源在教育活动中的：当大班9月份的主题我是人接近尾声时，很自然的生成了小主题可爱的崇明岛。主题的生成民间艺术教育的的作用。在主题里，请家长收集崇明山歌、民谣、崇明的民间故事。老师家长所收集的资料整理，然后将适合教学的东西保留下来，教给孩子们，让孩子们崇明岛的民间艺术的。如大三班飞飞老师教研活动，她以我岛乡间艺术奇葩灶花为题材，在活动的阶段，家长将家里灶花拍摄下来，并请家长将灶花上的寓意简短地讲述给孩子听。在正个活动中，孩子们知道了每幅灶花都有寓意，在请设计时，考虑好所画的灶花要有含义，那么在制作时就很了，的作品都看，寓意也。总之，研讨的

4、，教师们对家长社区资源对幼儿园艺术教育的作用更、更地认识。（2）科研兴园、科研兴教，教育科研。二期课改的先进理念和新时期教育改革的发展趋势，我园着手对县级课题《新课程背景下农村幼儿园艺术教育实践》实在的和，由园长担任课题组长，把握方向，找准，注重课题的资料的积累，如全园了调查即使统计数据，然后确立了《农村幼儿园在艺术活动中幼儿审美能力发展的实践》、《艺术教育幼儿品质的策略》、《挖掘家长社区资源民间艺术教育的实践》等八项子课题，使课题更强的前瞻性、科学性、推广性。我园人员编制紧张但仍努力园教科组的建设，有科研，教研组长、骨干教师分层的科

5、研X络，健全教科研管理制度，我园教科研工作沿着科学化规范化的方向前进。2、分析上学期的工作情况，同样也，需要教育教学的，并。是对我园现状的分析与思考：（1、）师资队伍的分层培养一直是工作的。，幼儿园、教师都有教师成长的规划和计划，但的考核标准，使规划和计划流为。，在制定可行的师资培养计划后可操作的考核标准，使教师们对照计划，达成是的方向。（2、）在主题活动的中，教师们往往意识到要尊重孩子的兴趣，孩子的生活经验，但在幼儿活动的组织、师生之间的互动还需。（3、）教师开始越来越意识到家长工作的性，并能不同层次、不同类型的家长尝试不同的家教模

6、式，但为家长服务的意识还需，个性化的家教还需推广和。使家长真正幼儿教育的合作伙伴。（4、）对幼儿成长档案的，教师们开始关注到幼儿的个体差异，也开始学会如何去观察孩子，但幼儿个人成长档案，其内容及对幼儿个性的关注还欠缺，需。（5、）X络、多媒体教学开始，班级及教师开始启动，但如何带动所有教师现代技术的学习和运用，激励机制，值得。二、与措施一：师资队伍建设，幼儿园的内涵发展，多途径青年教师成长。措施：1、制定教师分层培养计划>>《堡镇幼儿园学年度学期计划》这篇教育教学文章来自［公文X］.gov234.，感谢原。