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时间:2018-11-17
《《三亚落日》教学教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《三亚落日》教学教案!江苏省吴江市八都镇中心小学钱金明[设计理念]新<<语文课程标准>>指出:要珍视学生独特的感受、体验和理解。本设计以此为立脚点,强调阅读的个性化,让学生在美文的熏陶中有独到的感悟,并在有所积累的前提下有所表达。[教学目标]1、引导学生抓住重点词语和关键句子体会课文的意境。2、感情朗读课文,初步感悟抓景物的形状、颜色来描写景物及景物变化的方法。3、能在读熟、读懂课文基础上创造性的练习说话,写导游词提纲。[教学具准备]水彩笔、纸、多媒体课件[教学过程](一)谈
2、话导入。1.师:同学们,在以前我们学过了巴金爷爷的〈〈海上日出〉〉,知道日出非常的美、壮观。其实日落也很富有诗意的,它一点也不比日出逊色,夕阳滑落的景观可谓美妙绝伦!今天老师要和同学们一起来学习一篇有关日落的文章。2.板书课题,学生齐读课题2遍。(二)教师配乐范读全文。(在舒缓、优美的钢琴曲伴奏下,教师美读全文,并要求学生)1、标段落号。2、喜欢的段落前做个记号。(三)学生自由朗读全文。要求:1、不添字、不漏字。2、喜欢的句子、段落多读几遍。(四)生字抄写练习。1.教师在田字格内范写“溅”、“盏”2
3、.学生在下发的作业中描红。(五)学习第二自然段。1、自由读课文,画出描写的三亚景物有那些?。2、用简单的线条画出蓝天、海水、白鸥、椰树、细沙。3.学生根据有关段落作画。(要求学生用简笔画作图)4.、评画。(注意是否能画出“蓝蓝的天”、“蓝蓝的海”、“低翔的白鸥”、“碧玉般的树冠”、“玉屑银末般的细沙”。)4、感情朗读有关反映画面内容的句子。(最好要读出在细沙上行走的感觉以及的感受)(六)学习第四自然段。1、学生感情朗读。2、出示本节的自学目标。①感情朗读自己喜欢的句子。②边读边想象夕阳滑落的过程,画
4、出描写夕阳滑落动作的词。③教师出示一组动词。悬、入水、颤动、停住、下沉、蹦跳、收敛。3.教师演示有关夕阳下滑的动画(课件),边演示边出现相关的动词。4.按照词在文中的顺序,让学生讲讲落日的过程。(七)做小导游。1、编写提纲,分小组互相讨论,准备提纲。(教师简要指导)2、学生试演。(要求用上课文中学到的你认为优美的词语或句子)3、出现学生讲的不熟练的地方,让学生再读课文的有关段落。4、套入导游词的有关格式,让上来演示的学生带上“导游证”5、在多名学生中评选“海南三亚十佳导游”,并现场颁发证书。(八)课
5、外延伸。1.教师小结,用上课文最后一句。2.向提供学生关于海南三亚的一个、一本课外书。让学生进一步去学习,去探究。(九)课外作业。回去向父母介绍三亚落日。要求用上美妙绝伦、风情、逊色、惊讶等词。附有关的证书:中国海南三亚风光旅行社导游证中国海南三亚十佳导游证书邮编:215233联系0512——63877152
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