积极心理学文献综述

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1、积极心理学(PositivePsychology)是美阀心理学界兴起的一个新的研究领域。它是利用心理学目前已比较完善和冇效的实验方法与测量手段，来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。首先提出积极心理学这~概念的是心理学家Seligman和Csikzentmihlyi。1997年Seligman就任APA主席一职时提出“积极心理学”这一概念，随后，愈来愈多的心理学家涉足这一研究领域，逐渐形成了一场积极心理学运动。一、国内外研究现状□前关于积极心理学的研究，主要集屮在研究积极的情绪和体验，积极的个性特征，积极的情绪对生理健康的影响以及培养天才等方面。1、W外研究现状

2、积极的情绪和体验是积极心理学研究的一个主耍方面，当前，关于积极情绪的研究很多，主观幸福感、快乐、爱等，都成了心理学研究的新的热点。2001年4位获JohnTempleton积极心理学奖的心理学家屮的前3位(JonathanHaidt；LauraAKing；MeCullough)都是因他们关于积极的情绪和体验的研究而获奖。在不只极的个性特:征方而，在积、极情绪对生理健康影响方而，Hi1Ison和Marie(1999)在问卷研究的基础上将积极的人格特征与消极的人格特征进行了区分，认为积极的人格特征中存在两个独立的维度：(1)正性的利己特征；(2)与他人的积极关系。而在积极的个性

3、特征中，引起较多关注的是乐观(optimistic),因为乐观让人更多地看到好的方面。积极的心理和情绪状态在保持生理健康上也冇很大的意义。Salovey和同事也讨论了情绪和身体健康的关系。GeorgeVaillant(2000)认为：没宥人能够在一生中都没冇痛苦，都体验快乐，但积极的心理适应会渗透于整个人生。这些研究茗都认为，促进心理健康是心理学的科学、合理□标。但尽管同样是研究心理健康，其视角与目标和消极心理学是大和径庭的，积极心理学是强调从正面而不是从负而来界定与研究心理健康。2、同内研究现状积极心理学是近十年來新兴的一个心理学思潮，国I々学者对积极心理学的同样也十分的

4、关注。李金珍、王文忠、施建农在合著《积极心理学：一种新的研究方向》中指出，目前关于积极心理学的研究，主要集中在研究积极的情绪和体验,积极的个性特征，积极的情绪对生理健康的影响以及培养天才等方面。钟喑华提出了积极心理学对于心理学发展的四点影响：即扩展了心理学的研究对象，发展Y心理学的研究方法，改变Y心理学的研究□标，促进了对心理健康的认识。饶丛权、曹蓉的研究也对积极心理学在心理学中的地位作了极高的评价。乾润梅在《积极心理学及其在教育实践屮的运用》一文中探讨了积极心理学在儿童的潜能幵发与教育、青少年家庭教育以及大学生教育实践运用中的指导意义。胡婧指出积极心理学在新课程教学中的几

5、点积极作用：培养学生积极情感体验、激发学生的学习兴趣、培养学生的创新思维和创新能力、建立良好的师生关系、对学生进行积极的教学评价。官群以积极心理学为理论基础，提出了“超常潜能超常发挥”的双超常教育，为外语拔尖U际化人冰学业冇成提供先进理念和科学途径。张玉静等(2012)还总结了拓展认知范围的其他表现，比如积极情緒对单词联想、言语流畅性、人际问题解决、决策等有促进作用。值得一提的是，在孟万金和官群的一项研究屮，通过对1300名屮国大学生进行测量，编制出具有良好的信效度，可用于大规模测评中国当代大学生的积极心理品质发展状况的屮国大学生积极心理品质景表，并形成了《屮U大学生积极心

6、理品质量表编制报告》，这是积极心理学在中m的本土化及实践应用方而的里程碑式成果。【参考文献】[1]江洁.(2013).基于积极心理学探析大学生心理健康.学理论，第30期、231-232.[2]王维嘉.(2013).W内积极心理学视域卜积极惜绪的研究.社会心理科学，11期、15-19.[3]黄静茹.(2013).中国积极心理学研究发展现状.两南石油人学学报:社会科学版，第2淑2)，78-83.[4]陈红，宋颖忠，&顾凡.(2007).积极心理学一高校心理健康教育的新视角.屮/方避康心理学杂志,第12期⑽、1113-1115.[5]任俊.(2006).积极心理学思想的理论研究.

7、南京师范大学.[6]马甜语.(2009).积极心理学及其应川的理论研究.吉林人学.[7]李金珍，王文忠，&施建农.(2003).积极心理学：一种新的研究方向.心理科学进展，第3期⑶、321-327.[8]崔丽娟，&张髙产.(2005).积极心理学研究综述一心理学研究的一个新思潮.心逻卉学，湖(2)，402-405.