人教版五年级语文上册《古诗两首（望天门山 题西林壁）》教案

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1、人教版五年级语文上册《古诗两首（望天门山题西林壁）》教案！第一课时教学目的：　　1．学会本课1个生字　　2．了解每首诗的意思，体会诗人的意境，和诗人思想感情，激发对祖国山河喜爱之情。　　3．背诵第一首诗《望天门山》教学重点，难点：　　1．理解诗中重点词语“断、开、流、回”　　2．体会诗中描绘的雄奇景象、　　3．背诵教学过程：　　一、指导预习　　（一）复习引入　　1．我们学过了许多古诗，谁能背诵一首你已学过的。　　2．读一读《望天门山》这首诗，读准字音　　3．想一想哪些词语和诗句读懂了，哪些还不懂，把不懂的划下来。　　（二）

2、学生按要求自读　　（三）检查预习　　1．指名读《望天门山》　　2．用自己的话说说这首诗留给你的初步印象。（感觉到这首诗描写了雄伟的长江，有一种豪放之情融入其中。给人历历如眼前的感觉）　　（四）学生提出不懂的问题　　（如果较容易的问题，可以让其他同学回答，较难的重点的可以留在讲读时再解决）　　二、简介，理解诗题　　1．知诗人　　李白（701—762）唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，幼年随父迁居绵州昌隆青莲乡，他一生写了大量歌颂祖国河山，揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌，现存近千首诗，他的诗歌色彩瑰丽，大胆想象，被称为

3、“诗仙”。　　2．解诗题　　望：看，往远处看。　　天门山：今安徽和县与当涂西南的长江两岸。　　望天门山：往远处看天门山。　　三、朗读《望天门山》，理解诗句大意，在此基础上背诵下来。　　1．先理解字、词意思，再讲诗句的意思，（抓字眼，明大意）　　（1）学习第1，2句“天门中断楚江开，碧水东流至此回”　　天门：指点天门山。中断：从中间割断。　　至此回：到这里回旋。　　（2）学生根据