市地税局干部教育培训规划

《市地税局干部教育培训规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、市地税局干部教育培训规划市地税局干部教育培训规划市地税局干部教育培训规划为了认真贯彻落实党的十六大精神，根据省局和市地方税务局关于加强干部队伍建设，加大干部培训力度的要求，按照“面向时代发展、注重综合素质、突出能力建设、提高工作能力、创新培训方式、建立学习机制、实施全员培训、促进终身学习”的思路，结合我局实际，特制定本规划。一、培训宗旨树立“大教育、大培训”的观念，形成多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作新格局；全面提高干部的政治、文化素质和工作能力，造就一支政治过硬、业务熟练、作风优良、执法公正、服务规范的地税干部队伍；构

2、建具有地税特色、不断激发广大干部在职学习、不断提高自身能力的组织管理机制与服务保障体系；形成各级领导重视教育培训、各个部门关心教育培训、每个干部热爱学习的良好局面。二、培训类型教育培训分为初任培训、任职培训、更新知识培训、专门业务培训、专题培训、学历学位教育、在岗学习等7类，通过大力组织培训、教育、学习，不断提高地税干部的综合素质和工作能力。（一）初任培训系统新录用人员（包括高等院校选调生、军转干部、非地税单位调入干部，下同）必须参加初任培训。初任培训是地税干部在职学习生涯的开始和培训工作的起点。按照总局、和省局制定的初任培训实

3、施办法，新录用人员必须在录用之日起三个月内接受培训，参训率必须达到100%。初任培训对象和时间：1、具有经济类大专及以上学历新录用人员不少于1个月；2、具有非经济类大专及以上学历新录用人员不少于2个月；3、其他新录用人员不少于3个月。初任培训内容按照《sc省地税系统公务员培训暂行办法》执行。初任培训结束后严格进行考核或考试，合格者取得执法（上岗）资格证书，持证上岗。（二）任职培训干部晋升上一级领导职务，必须参加相应的任职培训，实行“先培训后提拔”。突出抓好任职培训，按照国家税务总局和省局的规定，任职培训参训率必须达到100%。任

4、职培训时间：干部离岗参加任职培训的时间均不得少于1个月。培训内容按照《sc省地税系统公务员培训暂行办法》执行。任职培训结束后严格进行考核或考试，考核或考试结果作为晋升或转正的必要条件之一。（三）更新知识培训干部在职期间定期接受更新知识培训，是更好地履行其职责，不断提高知识水平和工作能力的重要途径。按照总局、省局和市局制定的更新知识培训规定及时跟进更新知识培训，市局每年年初提出全市地税系统更新知识培训的重点内容。（四）专门业务培训遵照总局和省局制定的专门业务培训的规定，结合税收工作实际，市局每年根据实际，按照“干什么学什么、缺什么

5、补什么”的原则，每年确定需重点培训的岗位知识与技能类别和专门业务科目分别组织实施。此外，市局每年将围绕税收中心工作重点安排一门专门业务科目进行全员考试或抽查考试。（五）专题培训干部在职期间有计划地接受专题培训，是不断提高思想政治素质、理论水平和工作能力的重要途径。积极组织各种专题培训，是形势发展和税收工作的需要，定期或不定期安排政治理论、时事政治和党风廉政建设等方面的专题培训科目，组织干部参加学习。干部参加更新知识培训、专门业务培训和专题培训的时间每年累计不少于15天。（六）学历学位教育干部在职期间根据工作需要和职业发展的要求提

6、升学历学位层次，是干部教育培训的一种特殊形式。提倡和鼓励干部通过多种方式不断提升学历学位层次和个人综合素质。学历学位教育途径：一是为培养紧缺人才，经党组研究批准选派干部到有关院校、单位攻读相应的学历学位（包括高级研修班），可采取全脱产方式进行学习，所需经费由单位支付，学习期间视同在岗工作，待遇不变。二是与有关院校、单位合作开展学历学位教育，干部自愿报名并经单位批准参加学习，可根据学习形式的要求占用一定工作时间进行集中学习和考试，所需费用由单位和个人共同分担。三是税务干部根据个人志向与爱好，自行选择院校和专业，利用业余时间攻读更高

7、一级学历学位，所在单位给予鼓励和支持，所需费用由个人承担。如所选专业与岗位工作具有直接关系，经单位领导批准，可报销部分学费或给予奖励。积极鼓励干部参加工商管理硕士（mba）、公共管理专业硕士教育（mpa）和其他与税收工作相关专业的高学历学位教育。（七）在岗学习高度重视在岗学习，让干部树立终身学习的理念，鼓励通过在职、在岗学习途径，不断提高自身的综合素质和业务能力。在全市地税系统创建“学习型”地税组织，努力形成团队学习模式，营造干部不断学习、进步和提高的外在氛围与内在动力。积极开发多样性的学习载体与形式，利用好系统局域网和因特网开

8、展在线学习；利用光盘、磁带等音像材料以及教材、参考书等进行在岗或业余学习。通过不断完善教育培训类别，创造与职业生涯相伴随的培训、教育与学习途径，为广大干部进步和提高创造良好的条件，营造浓厚的学习氛围，努力使工作学习化，学习工作化。三、培训目标按照省局关于开展大规