儿科护士素质浅谈

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1、儿科护士素质浅谈马秋芳(洛阳市第一人民医院河南洛阳471002)【摘要】儿科护士的素质与患儿康复有着密切的关系,良好的素质修养是从事儿科护理工作的基木条件。立足儿科护理的特点及所护理的特殊人群,儿科护士应具备较高的专业素质,高度责任心,以及娴熟的操作技能,为患儿制定系统、全面、切实、可行护理计划,采取有效护理措施,提高儿科护理质量,使患儿早H康复。【关键词】儿科护理护士素质病儿护理【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2013)10-0271-01儿科护士所护理的是从新牛JL到14岁小儿的特

2、殊人群,患儿大多缺乏语言沟通能力,兼因我国独生子女较多的特殊国情,一个患儿住院要四五个家长陪护,这就给儿科护士提出了更高的要求:既要有娴熟的专业技能来配合医生医治患儿,同时乂要照顾到患儿及多个家属的心理情感需求。故儿科护士须具备下列素质:1崇高的职业道德热爱护理事业,关爱、体恤患儿,树立救死扶伤,实行革命人道主义信念和崇高的奉献精神。2较高的职业素养作为儿科护士首先要爱岗敬业,在以患儿为中心的整体护理模式下,全心全意为患儿服务,把患儿康复当做最大的快乐。儿科护理工作难度高,强度大,工作琐碎、脏、效益差,这就要求儿科护丄•要

3、勤学苦练,刻苦钻研,不断提高业务水平,工作中不怕脏,不怕累,不计个人得失,树立正确的人生观和价值观,追求高尚的医德和情操,乐于奉献.甘于奉献。3高度的责任感儿科护士的工作与生命息息相关。小儿疾病多数病情急,变化快,尤-其是新生儿,有时错误的哺乳就会危及生命。因此儿科护士在工作中要多巡视、细观察,做到主动、四勤(口勤、腿勤、眼勤、手勤),及吋发现病情变化,对不安全因素及吋果断的做出处理。另由于儿科工作及用药的特殊性及复杂性,在用药吋要认真仔细,谨小慎微。在护理操作中严格执行三查七对和无菌操作规程,做到闩天夜里一个样,有人无人

4、一个样。接班后预想一下本班工作,做到心中冇数,下班前自查工作完成情况。4良好的心理素质儿科护士服务的对象是小儿,我国独生子女家庭较多,孩子是家中的宝W。一个患儿住院常有四五个陪护,家长因担心而极度紧张焦虑,你一言我一语,常伴有过激语言,对儿科护士心理素质要求较高。尤其是在静脉穿刺吋,护士一方面要安抚、并固定约束好哭闹躁动患儿,同吋又要排除家长紧张情绪造成的压力。这不仅要求儿科护士要技术过硬,还要有良好的心理素质,抗压能力强,做到胸怀豁达,情绪稳定,沉着自信。只冇以轻松平和心态,静脉穿刺才能做到一针见血。5丰富的专业知识和过

5、硬操作技能做为儿科护士要掌握基本知识、基本理论、基本技能,小儿常用药物及抢救药物的剂量、作用及用法,以及儿科疾病的常见病临床表现及护理等,制定系统全面切实可行护理计划,采取有效护理措施。由于儿科操作复杂、难度大,所以要勤学苦练,在工作中注意积累和总结经验/炼就一身精湛的操作技能,并不断学习新业务新技术,做到应付日常工作从容有序,治疗吋做到轻、稳、准、快,对付突发事件和意外情况沉着冷静,抢救患儿吋及时准确。要奋敏锐的观察能力和分析能力,以解决患儿存在或潜在的健康问题。6较强人际沟通能力6.1护士与患儿的沟通对不同年龄的患儿应

6、采用不同的沟通方式:对于婴儿应更多采用肢体语言,轻轻的抚摸、温暖的拥抱、温馨的笑容等,都可以增加与患儿的亲近感,消除患儿紧张惧怕心理;对懂事病儿要态度和蔼,通过亲切询问交流、热情鼓励、夸奖等方法消除其恐惧心理,帮助病儿适应医院环境,接受治疗。6.2护士与家属的沟通在日常工作中要始终保持和蔼可亲的面容,热情诚恳的工作态度,以对患儿的爱护和对护理工作的热爱,来取得病儿家属的信任,消除其紧张心理和不必要的扪心。还要耐心地向家属进行健康教育,教会其观察病情和照顾病儿,并及时交待病情及治疗护理的措施来取得家属的配合。要理解病儿家属的

7、心理需求,在操作中,对家属心疼患儿的心情座表示理解和同情,对家长过激语言、行为则采取宽容和忍耐的态度,并做好解释工作,告诉家长操作带来痛苦,是为了疾病的康复,以取得家长的理解。6.3护士与医生的沟通护士和医生虽然工作对象和0的相同,但分工不同,护士要严格执行医嘱,对于冇误的医嘱或冇异议的医嘱要婉转提出,并注意场合。护士要多与医生互通情报交换意见,默契配合团结协作。7优雅的仪表举止人人皆有爱美之心,小儿也不例外,其至较成人更为敏感,所以做为儿科护士,上班时要精神饱满,仪表稳重端庄,衣着整洁得体,态度和蔼可亲,举止优雅大方。8

8、健康的体魄儿科护理工作难度大,在进行操作吋既要安慰哭闹的患儿,又要用力约束躁动患儿。儿科输液少量多次,使儿科护理工作量大而繁琐,护士要不停地穿梭于病房之间,由于患儿大小便不能自理异味大、患儿哭闹噪音大,使病房环境差,还要经常倒夜班,打破正常生物钟等。这些都会导致超常的体力和精力消耗,若无健康的体魄,则难

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