儿科护士素质浅谈

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1、儿科护士素质浅谈马秋芳(洛阳市第一人民医院河南洛阳471002)【摘要】儿科护士的素质与患儿康复有着密切的关系，良好的素质修养是从事儿科护理工作的基木条件。立足儿科护理的特点及所护理的特殊人群,儿科护士应具备较高的专业素质，高度责任心，以及娴熟的操作技能，为患儿制定系统、全面、切实、可行护理计划，采取有效护理措施，提高儿科护理质量，使患儿早H康复。【关键词】儿科护理护士素质病儿护理【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2013)10-0271-01儿科护士所护理的是从新牛JL到14岁小儿的特

2、殊人群，患儿大多缺乏语言沟通能力，兼因我国独生子女较多的特殊国情，一个患儿住院要四五个家长陪护，这就给儿科护士提出了更高的要求：既要有娴熟的专业技能来配合医生医治患儿，同时乂要照顾到患儿及多个家属的心理情感需求。故儿科护士须具备下列素质：1崇高的职业道德热爱护理事业，关爱、体恤患儿，树立救死扶伤，实行革命人道主义信念和崇高的奉献精神。2较高的职业素养作为儿科护士首先要爱岗敬业,在以患儿为中心的整体护理模式下，全心全意为患儿服务，把患儿康复当做最大的快乐。儿科护理工作难度高，强度大，工作琐碎、脏、效益差，这就要求儿科护丄•要

3、勤学苦练，刻苦钻研，不断提高业务水平，工作中不怕脏，不怕累，不计个人得失，树立正确的人生观和价值观，追求高尚的医德和情操，乐于奉献.甘于奉献。3高度的责任感儿科护士的工作与生命息息相关。小儿疾病多数病情急，变化快，尤-其是新生儿，有时错误的哺乳就会危及生命。因此儿科护士在工作中要多巡视、细观察，做到主动、四勤（口勤、腿勤、眼勤、手勤），及吋发现病情变化,对不安全因素及吋果断的做出处理。另由于儿科工作及用药的特殊性及复杂性，在用药吋要认真仔细，谨小慎微。在护理操作中严格执行三查七对和无菌操作规程，做到闩天夜里一个样，有人无人

4、一个样。接班后预想一下本班工作，做到心中冇数，下班前自查工作完成情况。4良好的心理素质儿科护士服务的对象是小儿，我国独生子女家庭较多，孩子是家中的宝W。一个患儿住院常有四五个陪护,家长因担心而极度紧张焦虑，你一言我一语，常伴有过激语言，对儿科护士心理素质要求较高。尤其是在静脉穿刺吋，护士一方面要安抚、并固定约束好哭闹躁动患儿，同吋又要排除家长紧张情绪造成的压力。这不仅要求儿科护士要技术过硬，还要有良好的心理素质，抗压能力强，做到胸怀豁达，情绪稳定，沉着自信。只冇以轻松平和心态，静脉穿刺才能做到一针见血。5丰富的专业知识和过

5、硬操作技能做为儿科护士要掌握基本知识、基本理论、基本技能，小儿常用药物及抢救药物的剂量、作用及用法，以及儿科疾病的常见病临床表现及护理等，制定系统全面切实可行护理计划，采取有效护理措施。由于儿科操作复杂、难度大，所以要勤学苦练，在工作中注意积累和总结经验/炼就一身精湛的操作技能，并不断学习新业务新技术，做到应付日常工作从容有序，治疗吋做到轻、稳、准、快，对付突发事件和意外情况沉着冷静，抢救患儿吋及时准确。要奋敏锐的观察能力和分析能力，以解决患儿存在或潜在的健康问题。6较强人际沟通能力6.1护士与患儿的沟通对不同年龄的患儿应

6、采用不同的沟通方式：对于婴儿应更多采用肢体语言,轻轻的抚摸、温暖的拥抱、温馨的笑容等，都可以增加与患儿的亲近感，消除患儿紧张惧怕心理；对懂事病儿要态度和蔼,通过亲切询问交流、热情鼓励、夸奖等方法消除其恐惧心理，帮助病儿适应医院环境，接受治疗。6.2护士与家属的沟通在日常工作中要始终保持和蔼可亲的面容，热情诚恳的工作态度，以对患儿的爱护和对护理工作的热爱，来取得病儿家属的信任，消除其紧张心理和不必要的扪心。还要耐心地向家属进行健康教育，教会其观察病情和照顾病儿，并及时交待病情及治疗护理的措施来取得家属的配合。要理解病儿家属的

7、心理需求，在操作中，对家属心疼患儿的心情座表示理解和同情，对家长过激语言、行为则采取宽容和忍耐的态度，并做好解释工作，告诉家长操作带来痛苦，是为了疾病的康复，以取得家长的理解。6.3护士与医生的沟通护士和医生虽然工作对象和0的相同，但分工不同，护士要严格执行医嘱，对于冇误的医嘱或冇异议的医嘱要婉转提出，并注意场合。护士要多与医生互通情报交换意见，默契配合团结协作。7优雅的仪表举止人人皆有爱美之心，小儿也不例外，其至较成人更为敏感，所以做为儿科护士，上班时要精神饱满，仪表稳重端庄，衣着整洁得体，态度和蔼可亲，举止优雅大方。8

8、健康的体魄儿科护理工作难度大，在进行操作吋既要安慰哭闹的患儿，又要用力约束躁动患儿。儿科输液少量多次，使儿科护理工作量大而繁琐，护士要不停地穿梭于病房之间，由于患儿大小便不能自理异味大、患儿哭闹噪音大，使病房环境差，还要经常倒夜班，打破正常生物钟等。这些都会导致超常的体力和精力消耗,若无健康的体魄，则难