学校争先创优活动情况自查报告

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1、学校争先创优活动情况自查报告2010年，学校在上级党委的领导下，以党在新时期的重要思想理论为指导，深入学习实践科学发展观；以争当教育强区先锋，办好人民满意学校为主题，把学习和实践活动贯穿始终；以争创先进党支部和优秀共产党员为主要内容，坚持从学校实际出发，大力开展丰富多彩的争创活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，积极推动学校教育的和谐发展。根据上级的通知精神，学校对前一阶段争先创优情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：　　一、健全机构，明确职责，充分认识开展争先创

2、优活动的重要性。1、我校高度重视争先创优工作，成立了由党支部书记任组长，以党支部4名委员为成员的争先创优工作领导小组，把党员的争先创优工作纳入支部党建工作的重要内容，组长负责领导学校争先创优的全面工作，定期召开专题会议，讨论和研究争先创优工作计划及相关制度，解决有关争先创优的实际问题。党支部书记率先垂范，认真上级党委关于争先创优活动的有关会议和文件精神，制定学校争先创优活动实施方案等文件，组织开展系列教育实践活动；全体动员、全员参与争创活动，在学校形成全员育人的良好氛围。　二、公开承诺，强化措施，真正把创优争先工作落到实处1、抓

3、好理论和业务知识学习，进一步提高广大教职员工的思想素质。学校认为，要把党员教师的学习贯穿于整个创优争先活动的始终。支部书记先后以《加强师德修养提高教师素质》、《认真学习贯彻全国教育工作会议精神全面实施教育改革和发展规划纲要》为主题带头上党课。坚持集中学习、业务培训、辅导讲座、讨论交流与个人自学结合起来，增强学习的针对性和实效性，不断提高教师的政治思想素质和师德修养，全面树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观，切实增强使命感和责任感，增强服务意识，做到敬业、爱岗、严谨、务实。

4、2、严格遵循的基本原则。一要坚持理论联系实际的原则。把创优争先活动与教育教学工作结合起来，争创一流的教学质量，一流的班级管理支部书记深入教学第一线，所教毕业班数学中考合格率达97.3%，党员李国忠所带班级被评为市先进团支部、区优秀班级体。二是坚持以正面教育为主的原则。引导党员教职工主动查找自身在思想、学习、工作、生活等方面存在的问题，相互谈心，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。党支部、支部书记和党员分别按要求，向上级党组织和群众作出公开承诺，并在校园上、党建专栏予以公开，三

5、是坚持领导干部带头的原则。行政领导带头践行承诺事项，认真学习、潜心教学，抓好管理。带头参加学习宣传，带头自我检查，带头创优争先，在各项工作中率先垂范，不断推动创优争先活动深入进行，取得实效。3、切实加强师德建设，努力提高教师职业道德水平。把争先创优活动与做好本职工作有机地结合起来，以当人民满意的教师，办人民满意的教育为目标，以学为人师、行为世范为准则，以爱岗敬业、为人师表为核心，以提高教育教学质量和帮扶转化学困生为重点；以转变教育思想为先导，针对本学校和个人在创优争先方面存此_文_来_源_于_贵.州/学,httP://.ｇzU5

6、21.]在的问题，分类进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，乘这次创优争先活动工作的东风，努力建设一支人民满意的教师队伍。三、民主评议，领导点评，推进争先创优活动的深入开展。落实《Xx学校党支部深入开展创先争优活动实施方案》，讲求实效，建设学习型党组织，努力做到五个好；践行党员义务，努力争当五模范；创建开拓务实型领导班子、全员学习型党支部、创先争优型党员队伍。在七一系列活动中，结合学校实际，以构建有效课堂，提高教学质量为主题召开党员民主生活会，党员同志结合工作岗位和学校现实情况，踊跃发言，深入分析学校

7、存在的问题及其产生的根源，提出了很多有价值的建设性的意见和建议，同时联点领导参加并作了具体点评，提出了学校如何加强教学常规管理，深入开展教学研究的指导意见。12月底，学校党支部发放并收集群众对党支部领导干部和党员的评议意见表，根据实际情况，把班子民主生活会与党员组织生活会合并召开，支部书记对支部委员进行具体点评，支部委员对党员进行认真点评的基础上，党员人人参与、积极发言，使生活会开得深动活泼而又颇有实效，受到联点领导的好评。四、正视问题，明确方向，全面推进创先争优活动。从总体上看，我校党员教育师资队伍的整体素质是比较好的，大多能

8、够践行教育规范；能够勤于学习，自觉加强修养，维护自身形象，严于律己，为人师表，爱岗敬业；能够积极探索并遵循教育规律，严谨治学，精心施教，对学生既严格要求又关心爱护；能够摆正个人、集体和他人的关系，顾全大局，关心集体，尊重同志，团结协作等这些恪尽职守、无私奉献的敬