创优争先活动进展情况

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1、创优争先活动进展情况从今年7月开始，按照学院《关于在全院基层党组织和党员中深入开展创优争先活动的实施方案》文件精神，我中心领导高度重视，积极组织，扎实安排，以党委确定的”深入开展创先争优活动，努力做到”五个好”、”五带头”，实现”三新”、”三突破”，强化育人质量和学科建设，全面推进学院上层次上水平"为主题，从本单位实际出发,巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，现将我中心党总支创优争先活动开展情况汇报如下：（一）以先进性教育为契机，大力加强职业道德建设1、积极巩固和扩大保持创优争先活动成果。今年7至10月份,按照学院的安排部署，联系计算机中心

2、自身实际，组织全体党员认真学习关于创优争先活动的一系列文件精神，积极参加先进性教育活动的专题讨论和报告会。通过深入学习和研讨，不断深化了对开展先进性教育活动重大意义的认识，增强党员的党性修养利纪律观念，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性，做到保持共产党员先进性的表率。（二）实践先进性的具体要求，突岀抓好基本能力建设1、能力建设的重点内容。按照实践共产党员先进性的具体要求,采取多种途径和方法，不断推进党员干部的能力建设，增强党员干部的政治鉴别能力、政策运用能力、拒腐防变能力。2、以部门为单位查找能力差距。各支部要结合先进性教育活动成果，对照个人岗

3、位职责、工作要求标准，联系个人的思想和工作实际，深入查找在能力方面存在的差距。然后围绕''重点应加强哪些方而的能力建设”、“怎样加强党员能力建设”开展讨论，并提出个人能力建设的具体措施。3、开展网上学习交流。在中心论坛上，及时登载“创优争先”活动学习动向，以及各支部和个人能力建设的计划。各支部要评选出优秀学习交流一篇，发布在网上，供大家学习交流。（三）以计算机基础教育为依托，活动中采取丰富多彩的办法结合教学实际和我院学生情况，采取专题教学的方法。我院部分学生来自农村，对计算机知识知道的很少，上机实践也不够多，我们采用专题方式强化学生计算机水平。具

4、体分为以下几个专题：计算机系统结构、计算机病毒、电子邮件的使用、计算机网络、互联网信息检索等。通过这些专题学生与计算机的距离拉近了。对于部分基础较好的学生，我们采取了计算机分级教学的方法，对这部分学生强化计算机程序设计知识，引导他们在计算机道路上向前跨步。（四）建设学习型党组织学习型党组织建设是一项长期的政治任务，必须一以贯彻，常抓不懈，完善好学习机制，使之更好地指导运用于实践。采取四条措施,保证学习型党组织建设活动的长效性。一是用计划有序学。研究制定学习的整体规划和阶段性计划，突出学习时间、重点内容、完成时限、保证措施和组织领导的落实，明确学习

5、的责任人和牵头部门，做到每月安排两天时间集中学习雷打不动，每月组织集中交流学习雷打不动；每学完一个专题组织讲评总结雷打不动；每次学习结束都布置学习作业、对下步学习提出要求雷打不动。二是用制度规范学习。建立完善行之有效的学习制度。做到同步学习、同步思考、同步交流、同步转化；坚持用硬办法逼着学，把学习与创先争优挂钩，与干部使用挂钩，做到进入年考度目标考核内容、进入干部任免程序、进入先进单位和个人评比；坚持总结，每次学习结束时，对学习情况进行全面总结；对学习活动进行客观评估，对下步学习提出具体要求。三是用考察督促学。把个人的学习情况进入考核程序，主要以

6、考查学、以考促学，考学习时间内容的落实情况、考规定学习内容的理解掌握情况、考运用理论分析工作、指导工作的情况、考联系实际改造思想情况。四是用任务推动学。把学习作为硬性任务来完成，以此推动和促进学习任务的全面落实。