小学音乐四年上册《柳树姑娘》微课程设计方案

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1、人音版小学音乐四年级上册《柳树姑娘》微课程设计方案作者信息姓名　联系电话　所教学科音乐所教学段小学四年级电子邮件　单位名称　微课程信息主题名称选题意图《柳树姑娘》是一首相对来说较为短小易学的歌曲，其中的一个知识的重难点是附点四分音符的学习。我所设计的微课程就是主要围绕这一知识点来设计，让学生通过微课程视频的观看来学习与掌握这一知识的重难点。内容来源人音版小学音乐第七册适用对象小学音乐四年级教学目标1.认识并掌握附点四分音符的正确唱法。2.体验附点音符对于营造歌曲柔和甜美的风格所起到的独特作用。教学用途◆课前预习◆

2、课中讲解或活动□课后辅导□其他（请简要说明你将如何使用该微课程）附点音符是音乐中经常用到的一类知识技能，通过微课程的学习，让学生认识掌握附点音符的打法，体验附点音符的作用，这对于学生提高音乐技能，丰富音乐审美体验以及更好的学习音乐有促进作用。知识类型□理论讲授型□推理演算型◆技能训练型□实验操作型□答疑解惑型◆情感感悟型□其他制作方式(可多选)□拍摄◆录屏□演示文稿□动画□其他预计时间七分钟微课程设计教学过程（请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节）设计意图（请在此处说明你为什么要这样安排或选择）1．认识附点

3、四分音符。出示附点四分音符,先让学生认识浮点音符。先让学生对知识点有一个概念上的把握，特别是对附点所带“点“，引起重视。有了这个”点“，节奏就发生了变化。2.小游戏出示带附点音符的乐句。“我拍手，你拍手“小游戏，感受附点音符的特点。通过游戏形式学习，激发学习兴趣，体验附点音符的节奏上的特点。3. 出示与上面相同但不带附点音符的乐句。前后对比，认识附点音符的对于营造歌曲意境所发挥的作用。通过对比体验附点音符与普通音符的区别，加深对于附点音符的理解。4.学习带有附点音符的乐句。认识到附点节奏是这首歌曲节奏的一个重要特

4、点。体验附点音符对营造歌曲意境的作用设计亮点：（请你从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设计亮点，以便其他教师更好地关注微课程的设计细节，不超过300字。）微课程《柳树姑娘》的制作，从四年级学生的年龄阶段与心理特点出发，遵循了音乐教学以审美为核心的基本理念以及实践性原则，以游戏等活动方式和儿童化语言作为师生互动的学习载体，对《柳树姑娘》中的知识点附点四分音符进行了直观、易懂的教学。让学生通过直观对比感受附点音符，掌握其打法，体验附点音符对于营造歌曲江南水乡柔美意境的作用。附点四分音符

5、的学习通过微课程化繁为简，将枯燥的知识学习变成了有趣的事情，激发了学生学习音乐的兴趣和学好音乐的信心。