制度的写法（教学）

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1、制度的写法（教学）[制度的写法（教学）]xcc008制度　制度　　（—　　制度的写法（教学）[制度的写法（教学）]xcc008制度　制度　　（—）制度的概念、特点　　制度是党政机关、人民团体、企事业单位为加强对部门工作的管理和严格组织纪律而制定的要求有关人员共同遵守的规范性公文，制度的写法（教学）。　　制度依据法律、法规的有关规定，针对一个部门某项具体工作管理制定，一经颁布，有关人员必须遵守，若有违反，则要受到相应的处罚，包括行政处罚以至刑事处罚。制度具有很强的强制性和约束力。　　（二）制度的结构、内容

2、和写法　　制度由标题和正文两部分组成：　　1．标题。一般有两种构成形式：一种由事由和文种构成，如《财务制度》、《保密制度》、《值班制度》；一种是由制文单位，事由和文种构成，如《办公厅礼品管理制度》、《公司立项制度》等。2．正文。制度的正文由总则、分则、附则组成。总则是关于制定制度的指导思想、目的等项内容的说明。分则是规范项目，是制度的实质性内容，是要求工作人员遵守的行为规范。附则用以提出执行的要求等事项。　　制度的正文的结构一般采用条文式，依次列述规定内容。　　xccfw105印章管理使用制度　印章管理

3、使用制度　一、法律章的使用管理（一）法律章的保管和使用，应指定专人负责。　　（二）管法律人员要忠于职守，不得徇私舞弊，擅自使用印章。　　（三）印章要专柜保存，使用一把钥匙，严格管理。使用印章，须经领导签字批准。　　（四）盖印前要审核手续是否完备，材料是否齐全，对于不符合要求的，等手续完备后方可盖印。盖印中要严格按照公文格式规定，盖印要工整，字迹要清晰，将印章下边压在公文落款日期的正中间。　　二、审批和使用范围　　（一）省政府印章的使用须经省长、副省长或秘书长签字批准，经办人员要登记、签名并注明印数量、理

4、由等，管理制度《制度的写法（教学）》(..)。使用范围：　　1．以省政府名义发的各类公文（包括文件、函、命令、公告、通告、传真电报等）；　　2．省政府与省委、与省军区、与国务院有关部委及其他省、市、区人民政府联合发的各类公文；　　6．省政府办理内容重要的人民来信来访材料和领导批示、处理记录、摘要、调查处理报告等材料。　　7．办公厅机关人事工作形成的归档材料。　　8．省政府办公厅形成的财务报表、凭证、帐簿、年度计划等材料。　　9．本机关的法律沿革、年鉴、重要活动事件的剪报、声像、荣誉、奖励证书、凭证、实物

5、和照片、录音、录像等资料。　　10．省政府办公厅机关党委、团委、工会和内部组织机构在工作活动中形成的重要文件材料。　　11．本机关办理的干部、工人的转移工资、行政、党团、工会组织介绍信及存根。　　二、不归档的文件材料范围　　（一）上级机关的文件材料　　1．国务院任免驻省、市、区人民政府工作人员、普发供参阅不办理的文件、材料。　　2．国务院、国务院办公厅发来的供参阅的抄件和征求意见未定稿的文件材料。　　（二）本机关的文件材料　　1．重份文件。　　2．无参考利用价值的事务性、临时性公文。　　3．未经会议讨论

6、或未经领导审阅、签发的未生效文件、电报、草稿和一般性文件的历次修改稿。　　4．从正式文件、电报上摘录的供工作参阅的非证明材料。　　5．无特殊保存价值的信件，属一般性表态制度的写法（教学）2　　第2篇毛概制度自信论文论文　　〖预览〗大学毛概论文范文一：浅谈中国特色社会主义制度下中国发生的变化摘要：全面深化改革的总目标就是是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力的现代化。必须更加注重改革的各方面，并加快发展社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会、生态文明，让各种活力竞相迸发，使一

7、切社会财富的源泉充分涌流，让发展成果更多更公平的惠及全体人民，文化是民族的凝聚力和创造力的重要源泉是国家综合国力的体现。关键词：中国特色新民主主义社会主义在我们中国共产党的历史上，以毛泽东同志为核心的中共第一代中央领导集体，领导了全党以及全国各族人民，经过了长期的艰苦奋斗，取得了新民主主义革命的胜利，从而建立起社会主义的基本制度，解放和发展了国民的生产力，把百年来受八国联军侵略的半殖民地半封建的旧中国，解放成了独立自主的人民当家做主的社会主义的新中国，这场被誉为中国历史以来最伟大的工农革命，开辟了中国历

8、史的新纪元。在中国共产党在八十多年的奋斗历程中，坚持把马克思主义的基本原理同中国的具体实践相结合，在两次革命中，实现了两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。以毛泽东为主要代表的中国共产党人，在新民主主义革命中，实现了第一次历史性飞跃，形成了毛泽东思想，毛泽东关于新民主主义的理论，毛泽东领导中国共产党实现了马克斯列宁主义与中国国情的第一次相结……制度的写法（教学）3　　第3篇政治制度化　　〖预览〗制度化管理必须从领导班子抓起;必须制定出一套科学