关于提高mba案例教学效果的几点思考——以《管理经济学》课程为例

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1、关于提高MBA案例教学效果的几点思考——以《管理经济学》课程为例导读：提高MBA案例教学效果的几点思考——以《管理经济学》课程为例是一篇属于案例和学员的论文开题，免费分享给每一位正在论文写作的学生们阅读参考。王英[摘要]对于很多MBA课程而言，教学水平的案例和学员论文开题一、引言无论是国内还是国外，案例教学MBA教育中的地位和作用都经得到广泛认.联合国教科文组织曾经针对案例教学、课堂讲授等教学方法的作用向许多国家的有关专家学者征询意见，结果表明：提高分析能力方面，案例教学居于第一位知识传授、学生接受度和学知识的留

2、存力这三方面，案例教学则居于第二位（陈立群，常颖，2003）.傅永刚(2009)一次实证研究中也发现：案例教学学习分析问题的思路、本篇关于提高MBA案例教学效果的几点思考——以《管理经济学》课程为例论文范文综合参考评定下度:优秀标题提高解决问题能力、改善思考方式和锻炼沟通能力等方面的效果要大大优于传统讲授.《管理经济学》是MBA教育指导委员会规定的十门核心课程一，也是许多高校MBA教育的必修核心课程.其完善的理论体系和对于企业实践的指导作用，要求教学过程中能够进行一定程度的案例教学.MBA教育指导委员会对于该课程

3、的案例教学也进行了专门的规定：1997年时规定的最低案例数量为3个，2005年又规定案例教学的时间不少于四分一.2007年全国MBA院校第七届《管理经济学》课程教学研讨会上我们了解到，院校均会采用一定比例的案例教学来帮助实现该课程的教学目标，而何提高案例教学的质量则是大家共关注的核心问题.二、影响MBA《管理经济学》案例教学效果的素MBA教学满意度和案例教学的效果密切相关.与传统的讲授方式相比，案例教学难度较大，其教学效果受到教师、学员、案例教学实施方案等多种素的影响.何志毅和孙梦(2005)一次问卷调查中发现，

4、MBA学员认为案例教学的质量有待提高，其中主要的意见集中于案例质量、教师案例教学水平、课堂组织、学生准备等方面.从实践来看，《管理本篇文章原创出处：mbalunBA案例教学对教师提出了更高的要求，要求教师不仅具有扎实的专业知识，还要具备丰富的企业实战经验和较高的解决实际问题的能力.案例教学过程中，学生是主体，但教师需要通过种手段激发学生参与案例讨论的热情，从全局上把握整个教学过程.从这一点而言，案例教学的效果取决于教师对于案例的驾驭能力.实践中发现，果教师对案例的背景了解透彻，案例涉及的问题于身边的人和事，或实际

5、的管理经验，那，案例教学会取得较的效果.第二是学员的主动参与程度.案例教学中，学生是学习的主体.再的案例教学活动，学生果不参与，无法从中得到收获.学生的参与程度直接决定着学生收获的大，学生参与则是案例教学能否取得预期效果的关键（卢丽，武丽慧，2009）.实践中我们发现，对于课堂集中讨论的案例，积极参与讨论的总是固定的部分学员，而其他学员则仿佛与案例讨论无关对于需要组齐心协力完成的案例，则始终存搭便车行为，从案例的研读、分析到陈述，常常由组中的某个或某几个成员来完成.学员参与程度低的情况下，案例教学的质量也想而知了

6、.第三是行的案例教学实施方案.案例教学包括案例选择、课前准备、课堂实施、总结评价、课后反馈等多个环节.案例选择是案例教学的第一步进行课堂教学前，还需要结合实际情况制定合理的实施方案课堂实施过程中，要以学员为主体，着眼于学员管理决策能力的培养，通过教师的引导形成良的教学氛围精准的总结评价以使学员把握整个案例讨论的全貌，使学员对于理论和实践有一个更高层次的掌握和融合课后的反馈则以使教师获得关于案例教学的宝贵意见，应用于下一轮案例教学，从而有助于案例教学质量的提高.我们的教学实践中，有时会存案例选择不当、没有形成互动式

7、的良教学氛围、案例总结评价草草收兵等问题，影响了案例教学的效果.三、提高MBA《管理经济学》案例教学效果的几点做法多轮教学过程中，我们对于《管理经济学》的案例教学进行了广泛的探索和实践，也从中积累了一些经验.第一，鼓励教师结合自的实践经验和科研成果编写案例.MBA的师资中有的教师具有企业实战经验，有的教师承担过企业的相关课题，结合实战经验或科研成果编写而成的案例，不仅以提高教师对于案例的驾驭能力，激发学生参与的热情，也为制定行的案例教学方案奠定了良的基础.来自于自身的实战经验或科研成果，教师能够深刻了解案例的背景

8、，能够将理论与实践紧密结合，能够有效地引导案例讨论，也能够充分自地进行案例的总结评价.而学员往往对有实际背景的案例更感兴趣，为这样的案例一般贴近生活或企业的实际，学员本身具有相应的知识积累，以和其他学员及教师形成有效互动，而案例讨论的结果对日常生活或企业实际也具有较强的借鉴意义.第二，鼓励学员结合自身的实际工作背景来编写案例材料、拟定讨论问题和提供解决方案或思路.MBA学