社区小儿预防接种行护理干预效果评价

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1、社区小儿预防接种行护理干预效果评价【摘要】目的对社区小儿预防接种中行护理干预的应用效果进行分析。方法选取2012年5月至2013年6月在我院接受预防接种社区儿童276例，随机分为两组，其中对照组136例儿童接受常规护理，观察组140例儿童在常规护理基础上接受综合性护理干预，对比两组儿童配合度与不良反应发生情况。结果观察组儿童配合率显著高于对照组，不良反应发生率显著低于对照组，两组对比具有统计学意义（P0.05），可展开对比分析。1.2方法给予对照组儿童常规护理，观察组儿童在常规护理基础上接受系统的

2、接种前、心理护理、接种中与接种后护理干预。1.2.1接种前护理首先建立杜区计划免疫档案，将社区中所有新生儿、学龄前儿童资料均纳入其中，然后定期对档案进行整理和筛查，从而对所有儿童的预防接种情况、健康状况等进行准确把握。在预防接种前护理人员要耐心向儿童家长介绍相关知识，使家长明白预防接种的必要性，并让家属了解疫苗禁忌症、适应症和相关注意事项，从而使家长掌握相关疫苗知识。此外，护理人员还要耐心的与儿童及家长进行沟通和交流，并及时给予儿童鼓励和帮助，从而逐渐消除儿童的紧张情绪，增强其信心和勇气，使其积极

3、主动配合医护人员进行免疫接种。另外，护理人员还要确保接种场所环境干净卫生，确保良好通风效果，同时还要确保接种场所的温度及湿度适中，从而提高儿童及其家长的满意度及配合度1.2.2心理护理在社区小儿预防接种中，护士不仅需具备业务素质熟练、服务态度优良等品质，同时也需保持爱心，对每一位预防接种儿童加以鼓励，根据不同年龄儿童心理特征展开针对性心理护理。通常情况下，婴幼儿对预防接种配合度较低，在接种前可通过抚摸、逗引或与儿童做游戏等方式，对其注意力加以分散，之后由护士进行快、准、稳接种，在接种完毕后通过玩具

4、对幼儿注意力加以吸引，采用夸奖、表扬方式对学龄期儿童加以鼓励。1.2.3接种中护理护理人员认真对疫苗制品进行检查，检查内容包括疫苗制品生产批号、名称、有效期及生产单位等，同时做好登记工作，对药瓶完整性、药液中混浊或异物凝块等异常现象有无进行观察，按照规定方法进行溶解与稀释，摇匀待用。在接种时，儿童取环抱坐位或斜卧位，严格进行无菌操作，用一次性注射器准确抽取疫苗。接种时对儿童各症状与表现进行严密观察，若儿童有虚脱症状如面色苍白、头晕或出汗症状时，则协助其取仰卧位，采取相应措施对其症状加以缓解。完成接

5、种后立即拔出针头，用无干棉球稍压皮肤，避免出现出血。1.2.4接种后护理完成接种后，留儿童在留观室休息，对儿童生命体征变化情况进行至少30min监测，若有异常症状发生，则将儿童及时转入急诊室展开相应治疗。将剩余疫苗放回特定位置，集中放置一次性针头，对疫苗做好登记。在儿童离院前，对所有儿童进行出院指导。1.3观察指标对两组儿童接种疫苗时配合度及不良反应发生情况进行观察并统计。1.4统计学分析利用统计学软件SPSS15.0对相关数据进行统计学处理，对计数资料展开X2检验。当计算结果满足P