--思想政治教育学原理课件(精品课件)

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1、思想政治教育学原理马克思主义学院李红副教授Tel:151223768722010年9月导入讨论题你所理解的思想政治教育是什么？第一章主要内容2010年9月27日（周一）第一章参考书目陈万柏张耀灿.思想政治教育学原理(面向21世纪课程教材)，第一章.高等教育出版社.2007年07月。邱伟光张耀灿.思想政治教育学原理(面向21世纪课程教材)，第一、四章.高等教育出版社.１９９９年07月。陈向明．《质的研究方法与社会科学研究》，第一章．教育科学出版社，2002。第一章绪论一、思想政治教育学概念分析二、思想政治教育学的研究对象三、思想政治教育学的基本范畴四、思想政治教育学的学科特点五、思想政

2、治教育学的理论体系第一节思想政治教育学的研究与学科体系一、思想政治教育概念的分析1847年马克思：“宣传工作”1902年列宁：“政治工作，政治教育工作”1934年斯大林：“思想工作，政治思想工作”1949年以前：“政治工作”1951年刘少奇：“思想政治工作”（建国后）1960－1978年间：“政治思想工作”1978年后：思想政治教育宣传工作政治思想工作20022004思想政治教育1.思想政治教育概念的演变过程政治工作政治教育工作思想工作政治思想工作马克思政治工作思想政治工作列宁斯大林解放前刘少奇文革文革后184719021934194950年代60-701978后2.思想政治教育概念

3、的演变分析思想政治教育是不同历史时期政治实践活动的产物中国的思想政治教育与国际共产主义运动紧密相连是前苏联革命历史经验的继承和延续表现学科的党性和政治性特征随着党的工作重心由政治运动向经济建设转移，政治性和思想性并存新时期思想政治教育得到空前的重视讨论：政治工作与思想工作的区别是什么？思想政治工作包括哪些内容？思想政治工作与思想政治教育的区别是什么？3.政治工作和思想工作的区别政治工作思想工作组织工作、干部工作、统战工作、纪检工作等政治性思想和非政治性思想政治的内涵法语politique德语Politik英语politics都来自希腊语πολις西方古代的政治概念“政治”一词在西方一

4、开始就是指城邦中的公民参与统治、管理、参与、斗争等各种公共生活行为的总和。中国古代的“政”与“治”“政”国家的权力、制度、秩序和法令统治和施政的手段礼仪的道德和修养朝廷的政务活动“治”管理人民和教化人民实现国家安定的状态统治、治国等活动现代政治概念英文的Politics从日本传入中国。孙中山认为应该使用“政治”来对译，认为“政就是众人之事，治就是管理，管理众人之事，就是政治。”马克思、恩格斯和列宁的主要观点“一切阶级斗争都是政治斗争”、“政治就是各阶级之间的斗争”“政治是经济的最集中的表现”“政治就是参与国家事务，给国家定方向，确定国家活动的形式、任务和内容”“政治是一种科学，是一种

5、艺术”。这些论述概括反映了政治的本质、属性、基本内容和特征，是研究政治现象和为政治下定义的指导思想。参见：（《列宁全集》第二版第29卷，P401）西方政治学家的主要观点政治是治理国家的活动。政治是权力斗争，是人际关系中的权力现象。政治是在安排公共事务中表达个人意志和利益的一种活动。政治是制定和执行政策的过程。政治是一种社会的利益关系，是对社会价值的权威性分配。政治概念小结政治与政权和经济利益紧密相关，思想政治教育为巩固或建立政权服务，其最终目的是为了维护某个阶级或集团的根本经济利益。政治是社会公共资源的管理与分配。政治是治理国家的活动。是制定和执行政策的过程。政治是国家、组织机构和个

6、人之间利益关系的体现。思想性和政治性的辨析思想性政治性思想政治工作与思想政治教育的区别思想政治工作思想政治教育更宽泛的实际部门的实践活动侧重思想理论的政治教育教育概念社会按照一定的需要培养合格的社会成员的实践活动。狭义：学校教育。广义：社会上一切影响人们的思想品德、知识技能、智力体力的活动。（参见教材P4）3.思想政治教育概念社会和群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会、一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。理解思想政治教育概念的要点思想政治教育是一种实践活动。为什么需要这样的实践活动？思想政治教育社会需要现存状况差

7、距矛盾4.思想政治教育学概念思想政治教育学是有关研究人们的思想品德形成发展规律和对人们进行思想政治教育的规律的应用性科学。讨论：思想政治教育与思想政治教育学的关系是怎样的？联系区别？？请小结相关概念前面涉及到哪些概念？感受以下过程：以上过程是思想政治教育？还是思想政治教育学？观看一段视频：07同学的《思想政治教育实务》课实践作业在卓群中学一次班会的实践活动新的想法变化感受和思考思考问题07级同学《思想政治教育实务》课的实践活动——卓群中学的一次班会第二节思