儿童口腔保健ppt

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1、如何做好口腔健康保健江油市妇幼保健院儿保科如何做好口腔健康保健一、做好口腔健康保健的意义１、口腔科学的定义:是一门以研究口腔器官:牙、牙槽骨、唇、颊、舌腭、咽等，面部软组织,颌面骨(上、下颌骨、颧骨等)，颞下颌关节、涎腺（腮腺、颌下腺、舌下腺等）及颈上1/3部分等组织器官疾病的病因、临床病理、症状、诊断、治疗和预防的学科。一般分为：口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔预防学等。２、口腔健康的内涵：1.1981年世界卫生组织(WHO)制定了口腔健康标准：牙齿清洁、无龋洞、无疼痛感

2、、牙龈颜色正常、无出血现象。2.龋病和牙周病是口腔的两大疾患据调查，中国有60～70％的人即6～7亿人患有不同程度的牙病，其中以龋病最为严重，平均每个人有两个多龋齿，全国就是20几亿个龋齿，而儿童患龋率更严重，高达75.56～91.33％，平均患龋数4.5个/人，牙齿发育缺陷达20％；牙周病患发病率亦高达80％以上，这两种口腔疾病严重影响着人们的身心健康，应引起高度的重视。４、加强和做好口腔健康保健的重要性，紧迫性和必要性外部观察：牙冠、牙颈、牙根、根尖牙釉质：半透明、白色、最坚硬牙的组成　牙骨质

3、：色泽较黄牙纵剖面牙本质：牙本质小管牙　髓：血管、神经、淋巴牙周组织：牙龈、牙周膜、牙槽骨牙齿的发育牙齿的形成和发育有一定的规律性和阶段性，牙齿经过生长期、钙化期、萌出期三个阶段牙齿生理性萌出的特点是：每个牙齿的萌出都有一定的时间限度；牙齿萌出有一定的顺序；左右两侧同名牙是成对萌出的。萌出顺序与牙齿排列有密切关系。牙齿的生长发育１、乳牙：共20颗，分上、下、左、右各5颗。命名（按顺序由前向后）：乳中切牙、乳侧切牙、乳尖牙，第一乳磨牙。第二乳磨牙。恒牙：共28～32颗，分上、下、左、右各7～8颗。命

4、名：中切牙、侧切牙、尖牙、第一双尖牙、第二双尖牙、第一恒磨牙、第二恒磨牙、第三恒磨牙。2、牙齿的生长发育分三期:生长期、钙化期、萌出期牙列的分期乳牙列期　　混合牙列期　　恒牙列期6月～2-3岁6-7岁～12-13岁＞12～13岁(即乳恒牙替换完成后）乳、恒牙的临床鉴别乳　牙　　　　　　恒牙①磨耗度　切嵴、牙尖磨耗明显　　不明显②色　泽　　　　白　　　　　　　微黄、光泽③形　态A.牙冠高度短，近颈1/3突出明显、小窝多、显颈部收缩；B.近远中径较大C.发育沟不规则④大小小大⑤排列位于Ⅴ的远中⑥年龄龋

5、病是一种很常见，多发疾病，对人类口腔健康危害很大。(1)局部危害：牙齿酸痛，Turner‘s牙，根尖周炎，溃疡、牙牙合关系紊乱等。(2)全身危害：咀嚼功能，颌骨发育，影响发音，美观，心灵创伤，全身性疾病、学习、睡眠等。龋齿的预防(1)增加营养，改变饮食习惯：增加有关营养物质，以增强牙齿的抗龋能力，如提倡母乳喂养；增加富含维生索A和D、钙、磷及蛋白质的食物；改变饮食习惯，如限制糖的摄人量，减少食用糖的频率、次数；鼓励儿童多吃蔬菜、水果、粗粮等。(2)增加牙齿的抗龋能力：全身及局部用氟，改变釉质中表面

6、或表层的结构，加强其抗龋性。其方法有牙齿面涂氟、含氟牙膏刷牙、自来水的氟化(高氟区免用)等；对磨牙多采取窝沟封闭法防龋。(3)注意口腔卫生：从小养成良好的口腔卫生习惯，减少或消除病原刺激物，创造清洁的口腔条件是防龋病的重要环节。认真有效地刷牙能去除菌斑，保持口腔卫生，应坚持早晚刷牙、饭后漱口，尤其睡前刷牙更为重要，并要采取正确刷牙的方法，以达到清除牙缝食物残渣的目的；也可使用牙线以去除邻面菌斑。(4)儿童时期应定期进行口腔保健检查，每年检查一~二次，并积极开展龋病的防治。二、如何加强和做好口腔健康

7、保健要坚持以“预防为主，治疗为辅、防治结合”的总原则，加强临床与保健相结合，个体与群众保健相结合及社区与基层保健相结合的工作方针，做好三级预防：1、一级预防（病因预防），主要针对致病因子和提高牙齿抵抗力所采取的一切措施（如：孕妇口腔健康教育，正确有效地刷牙，全身与局部应用氟化物，窝沟封闭等；二、如何加强和做好口腔健康保健2、二级预防“三早”预防：早发现、早诊断、早治疗①普查或定期口腔检查②通过口腔健康教育将疾病防治的基本知识教会群众，提高群众自我识别及保健的能力，如：提示　　　　　　　　　　提示牙

8、龈出血─→牙龈炎；牙周溢浓──→牙周病。3、三级预防：对症治疗、防止牙齿丧失和恢复口腔功能的措施。总之，应根据各年龄阶段的特点，采取相应的口腔健康保健措施。我国口腔机构的状况据调查：我国的口腔医生仅有4万余人，口腔医生与人口比为1:30,000，全国有口腔医院68所，口腔病防治站（所）107所，口腔科病床仅1万多张。故口腔疾病的防治任务艰巨、繁重，供需矛盾突出、尖税。即“供不应求”→口腔治疗，重点口腔预防。龋病和牙周病已成为影响全身健康和生命质量的一个普遍而严重的问题，我国于198