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时间:2018-11-17
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1、幼儿园大班科学活动教案:寻找根的秘密[幼儿园大班科学活动教案:寻找根的秘密]幼儿园大班科学活动教案:寻找根的秘密 一、设计意图: 根是孩子们在生活中常见的东西,在幼儿园的种植园里,在和妈妈奶奶逛菜场时,在帮妈妈奶奶捡菜时,都能看到各种蔬菜的根,但是,这个“看见”,是孩子的无意注意,通过本次活动,我们将孩子的无意注意提升到有意注意的高度,不但丰富了孩子的知识,也激发了孩子探索的兴趣,幼儿园大班科学活动教案:寻找根的秘密。 在活动中,我们将孩子的自我管理融入到教学中,从幼儿的第一次探索到他们的第二次探索,都能看到孩子自主管理的
2、影子。尤其是孩子的第二次探索,从他们的自我结合分组、组长的选出、工作的分工、回答问题的人选等等,教师都只是一个旁观者,让孩子充分自由发挥自我管理的能力。 二、活动目标: 1、观察比较根的不同形态,知道植物的根生长在土里。 2、在活动中能大胆表述,体验探索不同植物根的乐趣。 三、活动准备: 1、树根、黑板、篮筐。 2、园内种植园 3、幼儿问卷《列举三种根的样子》(用图文结合的方式) 四、活动过程: (一)、激趣导入 1、出示树根,让幼儿摸一摸、感受根的外部特征,教案《幼儿园大班科学活
3、动教案:寻找根的秘密》(..)。 2、你们还知道什么植物有根? 3、教师小结:原来,大部分植物都有根。 (二)、第一次探索 1、幼儿动手找青菜的根 (1)今天,我们来到了种植园,那你们知道我们的种植园都有哪些蔬菜呢? (2)你们真棒,那我要考考你们:请你们找一找青菜在哪里,它的根又在哪里?请你动手拔一拔,看谁的动作最快。 2、集合,提问:请你说一说青菜的根在哪里?你从哪里找到青菜的根? 2、小结:原来根喜欢住在泥土里。 (三)、第二次探索 1、请你说一说青菜的根长得什么样子。
4、 2、小结:青菜的根是直直的,旁边有许多小毛毛。 3、我们的种植园里有那么多植物,是不是每种植物的根都和青菜的根长的一样呢?想不想一起去探索发现根的秘密呢? 4、接下来给你们一个任务:请你去找一找、拔一拔、看一看,(教案 .fwsir.)菜园里其他植物的根。要求:(1)自由组合,三人为一组,每组选出一个小组长,选好组长到老师这里拿筐。(2)每种植物只能拔一颗,并且拔的时候把它记录下来(出示记录纸)(3)听到铃鼓声请你们以小组为单位,三人坐在一起。 5、集合:幼儿分组介绍自己的记录(从幼儿记录的方法、形式上进行点评)
5、6、幼儿观察自己拔的蔬菜的根。 提问:你们找到了哪些植物的根?他们的根分别是怎样的?(每组一个代表发言回答,其他组员补充) 7、根据幼儿观察到了不同根的特征进行分类。 小结:我们今天都发现了根的秘密,想菠菜、青菜这样直直的根,他有一个好听的名字,叫直根系。像韭菜、大蒜的根,像老爷爷的胡须,叫须根系。像萝卜这样的根粗粗大大的,叫变态跟。 (四)、结束 刚才我们发现了根的秘密,那你们知道根有什么用途吗?回家查查资料,我们下次再讨论。 五、活动结束: 教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极
6、的幼儿。让幼儿在进行种植活动的同时,感受到科学探索活动带来的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对科学活动的兴趣。《幼儿园大班科学活动教案:寻找根的秘密》幼儿园大班科学活动教案:寻找根的秘密2 第2篇幼儿园三八妇女节活动方案 〖预览〗2017幼儿园三八妇女节活动方案设计意图:初春的柔风,即将送来亲情最浓的2017年“三八”妇女节。幼儿园借此节日对孩子进行感恩教育,引导孩子学会关心,体贴妈妈,激发爱妈妈的情感,同时还培养孩子的动手能力和进一步激发幼儿参与集体活动的能力和欲望。所以
7、,此次活动设计,尽可能激发幼儿体会情感,让孩子知道妈妈工作的辛苦自己也应该关心妈妈,为妈妈做一些事。活动一:我爱我的妈妈活动目标:1、知道三月八日是妇女节,是妈妈的节日。2、会尊敬、关心妈妈,向妈妈表达自己的爱。3、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征,说说妈妈的好处。活动准备:1、事先让幼儿回家观察妈妈。2、让学生通过想、看、找、做,真正理解妈妈,体谅妈妈,主动帮妈妈做力所能及的家务事。重点难点:能用语言表达妈妈的简单特征。活动过程:1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节,是妈妈的节日。2、提问幼儿:你回家观察妈妈了吗?
8、她长得怎么样?是高还是矮,是胖还是瘦,头发是什么样子的?请幼儿说一说。3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?4、组织讨论:知道妈妈既要工作又要操持家务,非常
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