xx—2018年度六年级语文上册教学计划

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富XX—2018年度六年级语文上册教学计划　　一、学生基本情况　　1、所任课程上学期期末考试情况：　　班级：六（2）人数72人平分：及格率：100﹪优分率：100﹪　　2、优生与后进生的情况分析：本班学生通过近六年的学习，对语文学科的学习养成了良好的习惯基础知识掌握比较扎实，平时能主动进行课外阅读,能开展一些有意义的课外实践活动,但也有个别学生由于学习态度不端正,导致基础不扎实,以至于成绩不太理想。　　　二、教材简析　　本册教材继续按专题组织单元，共八组

2、，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。除去第六组，共有课文二十八篇，精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。　　三、本学期要达到的教学目标　　1、双基要求　　（1）本册教材没有安排识字，要求会写120个字，安排在精读课文中，随课堂教学完成。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难

3、忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　（２）能联系上下文、结合生活实际或查字典理解课文中难懂得词语。　　（3）能正确流利地有感情的朗读课文并体会文章的思想感情，领悟作者的表达方法。　　（4）着重开展口语交际，培养学生的口头表达能力。　　（5）养成勤于观察、思考和乐于动笔习作的习惯，并能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。　　2、能力培养　　（1）培养学生的阅读感悟能力，逻辑思维能力，以及概括想象创新等能力。　　（2）培养学生大胆的动手、动口的能力，树立积极参与竞争的意识。　　（3）培养学生修改习作的能力。　　3、思想教育　　本册教材旨在使学生从以下几方面受到思想教育：　　(1

4、)热爱祖国、热爱大自然的教育。　　（2）树立讲诚心、动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。　　（3）懂得人类应该珍惜资源、保护环境。　　（4）受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操。　　四、单元进度授课计划（附后页）　　五、本学期的科研课题或教研课题　　1、研究什么课题正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　拓宽小学生阅读空间的实践与研究　　2、实施哪些措施　　（1）要求学生大

5、量积累词语和名言警句　　（2）引导学生多读课外书籍　　（3）在教师的指导下提高学生的阅读和习作能力　　3、期望取得什么成果　　希望通过实践研究使学生的阅读和习作能力得到提高，并能提高口语交际能力。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!