复习圆、轴对称图形

《复习圆、轴对称图形》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、复习圆、轴对称图形！课题：复习圆、轴对称图形。教学目标：１、使学生进一步掌握相关图形的特征及运算。２、使学生的空间观念和想象能力得到培养。教学重点：公式及计算。教学难点：技能技巧。教具准备：小黑板幻灯机教学过程一、基本训练：１、口算：在听算本上听算《口算卡片》（３８）。（１）统计３分钟以内做完的同学加以表扬，然后指名报答案。（２）全班统一核对，老师选重点点拨，集体订正。２、口答：指名回答上一节课所学知识。解答百分数应用题应该注意什么？二、进行新课：１、复习圆的概念。设计如下问题：（１）圆的圆心是如何确定的？（２）什么是半径、直径，同一个圆的半径和直径有什么关系？（３）不同的圆有不同的圆周

2、率吗？（４）什么是圆的周长？什么是圆的面积？２、复习圆的周长和面积的计算：（１）做１４３页的第１１题。（２）集体讲评，让学生说一说圆周长的计算公式及面积的计算公式。（３）教师和学生一起回忆公式推导过程。（４）在小黑板上出示如下问题：让学生口答。ａ、填空：圆周长是其直径的（）倍。大圆的半径是小圆的３倍，大圆的圆周长是小圆的（）倍。b、判断：圆周率等于3。14（）圆的面积大小只与半径的长短有关。（）集体讲评。3、复习轴对称图形。做练习三十五的第二十六题。然后集体讲评。三、巩固练习：１、做练习三十五的第23题：（１）全班座练，指名板演。教师巡视，指导补偿生。（２）统一讲评，集体订正。重点讲清：

3、图形的特点。２、做练习三十五的第24题：（１）全班座练，指名板演。教师巡视，指导补偿生。（２）统一讲评，集体订正。重点讲清：运用的公式。四、当堂检测：（当堂效果验收，是课堂作业）在ａ本上做练习三十五的第30题。五、当天检测：（当天效果验收，是家庭作业）在ｂ本上做练习三十九的第28、29题教后感：复习圆、轴对称图形一文由jiaoanz.教案网搜集整理，,