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时间:2018-11-17
《教师职称晋升7项证明材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、专业知识和能力证明材料林州市XXX学校XXX同志,具备本科较扎实的基础理论和专业知识,独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法,掌握一定的现代教育技术,并能在教学中正确运用。XX年教师节被林州市被为优秀教师。林州市XXX学校2016/9/30教学经历证明材料林州市XXX学校XXX同志,从教以来一直担任初中美术教学工作,进行过学科循环教学,授课效果评价优良。多次承担各级公开课、示范课,荣获镇优质课、林州市优质课,示范效果良好。在XX年度获林州市初中XX优质课一等奖;XX年、XX年获镇优质课;XX年获镇教学技能手。林州市XX
2、X学校2016/9/30教学效果证明材料林州市XXX学校XXX同志任现职以来,教学经验比较丰富,所教学科学生普遍达到教育质量要求,在学校教学方面起到了示范引领作用,所教班级成绩突出,名列前茅。2016年教师节被林州市评为优秀教师。2012年、2015年教师节被镇评为优秀教师。 林州市XXX学校2016/9/30 学生管理证明材料林州市XXX学校XXX同志任现职以来,具有较强的学生管理能力,根据所教学段学生的年龄特征和思想实际进行思想教育。该教师任现职以来,一直奋战在学校的教学一线。2
3、000年--2003年,2010年--2015年担任班主任工作,2011年至今兼任学校团支部书记。担任班主任期间注重学生思想品德教育,积极培养和选拔班干部,所带班级形成了良好的班风、学风,认真组织学生开展课外活动,做好每一位后进生的转化工作,学生得到了全面发展xxx年度所带班级被评为安阳市优秀班集,本人也荣获优秀班主任;2015年度所带团支部被评为优秀团队,本人荣获团队工作先进个人。林州市XXX学校2016/9/30教科研工作证明材料林州市XXX学校XXX同志任现职以来,积极努力地参加学校的教科研工作,具有一定的教育教学研究能力,能
4、够及时进行教学反思,具有较高的教育教学能力。2015年参与课题《心理健康教育走进学校走进课堂研究》获林州市课题二等奖。2010年独著《课文教学语言风格浅谈》一文获国家级论文三等奖;2009年独著《初中语文创新阅读》一文获国家级论文二等奖;2012年独著论文《浅谈语文课的愉悦教学》获河南省三等奖;在单位举行的教科研活动中获得好评。为本单位的教研活动地开展起了积极地推进作用。林州市XXX学校2016/9/30素质教育与课程改革证明材料林州市XXX学校XXX同志任现职以来,积极实施素质教育,因材施教,注重激发学生的学习兴趣,开发学生潜能,
5、培养学生的创新精神,实践能力和社会责任感,能够指导学生开展研究性学习和课外实践活动。2012年、2015年获林州市优秀少先团队辅导员;2015年度荣获团队工作先进个人;2004年、2009年获河南省优秀辅导教师奖;2012年获安阳市优秀教师辅导奖;2013年获林州市优秀教师辅导奖。林州市XXX学校2016/9/30
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