六年级下册小学英语第八册教案（陕西旅游版）

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1、六年级下册小学英语第八册教案（陕西旅游版）！Lesson13　Ierinthefuture.这一课的主要话题是谈论一个的兴趣爱好，以及将来打算要从事什么样的职业。于是，涉及到了我们本课要学习的重点句型：Ilikeenjoydoing…Ioftendo….Iakemehappy,apopstar.2.会说会用以下一般现在时态的句型　Ilikeenjoydoing…　Ioftendo…　Iingup）教师和学生做一组TPR活动来活跃课堂气氛。然后和学生一起进行复习，教师引导学生用英语说出自己最喜欢的

2、动物或植物，还可以谈论自己在生活中喜欢做的事情，并且和别人进行交流。A：uch.AndIalsolikesming.2.新课展示（Nesandjobsinthefutureandexplainthereasons.本节课我们将谈论将来梦想和职业的话题，以及阐述理由。Everyonehashisoaboutjobs.每个人都有自己关于未来职业的梦想.所以当我们想要告诉别人我们的梦想时，我们可以可以用‘ple,ple,goingtobeafarmerinthefuture.ple,A（做出敬礼的姿势

3、）B：Youaregoingtobeapoliceman.A:(做出踢足球的动作)B：Youaregoingtobeafootballer.A:(做出打篮球的动作)B：Youaregoingtobeabasketballer.教师还可以通过语言描述来让学生猜出是哪种职业。ForexampleA:Shee.　Hecansingbeautifulsongs.　Healer----农夫Anactor-----演员Asinger-----歌手Afootballplayerafootballer-----

4、-足球运动员Adoctor-----医生Anurse------护士Ateacher------老师Apoliceman------警察Adriver-------司机Apopstar----明星教师将两个句型写在黑板上，Igoingtobea…教师和学生之间进行互动，互相询问对方以后想要从事的职业，对上面的句型和单词进行巩固练习。教师讲解：当别人询问我们喜欢这个职业的原因时，我们可以用IlikeIenjoy…的句型进行解释.‘like’和‘enjoy’后面的动词和动词短语应该加-ing.For

5、example,Ier.Ilikeenjoys.3.小结本节课我们学习了自我介绍，尤其是表达自己以后想要从事的职业，用一般将来时态来描述，以及自己喜欢的原因。4.巩固练习教师引导学生用以上学过的句型来进行对话，并把它改编成一个简短的人物介绍。A：Whatdoyouerinthefuture.A:Why?B:BecauseIliketrees,flouch.Iliketrees,flowersandgrass.Sointhefuture