原版电影与英语学习

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1、原版电影与英语学习　　摘要：随着《中国教育改革和发展纲要》的颁布及《中职生英语教学大纲》的重新修订，将英语学科的教学改革真正提上了日程。而针对中职生的英语教学改革和校本教材的研究也迫在眉睫。把死板的语言变成活的语言，利用英语原版电影作为英语教学媒介和手段,较之传统的课堂教学,更为注重培养学生的实际应用英语的能力,是一种更为实用的教学模式，更能激发学生学习的兴趣，提高学习的积极性和主动性。本文就原版电影在英语教学中的实际运用以及各种教学模式下的所显示的优势进行初步的探索和研究。　　关键词：中职英语教学;校本教材;电影教学模式;类型影片;片段影片;　　一、引言　　自《中国教育改革和发展

2、纲要》颁布以来，对广大的教师提出了更高的要求和前所未有的挑战。《纲要》中明确提出：振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师[1]。同时也在教师的教育教学创新能力方面提出了更为具体的要求。在全国课程改革和教育教学创新工作全面铺开的大潮中，各学科也依据自身特点开展学科教学的改革探索和创新研究。　　2011年修订后的《中等职业学校英语教学大纲》也明确指出：英语是世界通用语言之一，是国际交流的重要工具。英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力;培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修

3、养和文化素养;为学生的职业生涯、继续学习和终生发展奠定基础。　　中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力;激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力;引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。　　随着社会的发展，时代的进步，世界各国之间的联系日渐紧密，以英语作为一种通用语言的沟通桥梁，其作用日益显著。特别是在2011年，首都北京成功举办奥运会之后，在全社会再次掀起了学习英语的热潮。英语不再是“束之高阁”

4、的学问，而随着这股“奥运风”吹入“寻常百姓家”，并借着上海世博会的“东风”，不断发展起来。英语作为一门语言的交流性和实用性也引起了社会的广泛关注。走在就业最前沿的中职学校，学生英语水平和英语能力的培养显得更为重要。而学生英语的实际运用和交流能力更是教学的重点。新《中国教育改革和发展纲要》的颁布及《中职生英语教学大纲》的重新修订更为我们中职英语教学改革确立了更为明确的革新方向，为我们英语教学改革和创新研究打开了新局面，注入了新的动力。　　随着课程和教学改革的不断深入，我任教的中职学校在结合中职英语规划教材教学的基础上，适时地提出了英语校本教材的研究课题。而“看电影学英语”成为我校本教

5、材研究的主要方向，并对这一课题进行了一系列的探索和研究。　　二、、中职英语教学现状分析　　(一)职业教育的社会定位　　近些年来，根据社会发展的需要，国家对职业教育的方针政策作了进一步的完善，为职业教育提供了更广阔的发展空间。可是，对比普通高中的发展，中等职业教育的尴尬也暴露无遗，固有社会意识形态的影响、社会不认同、教育资金“捉襟见肘”、师资力量投入不足等问题仍然困扰着“夹缝”中生存的中等职业教育。在学科教育方面，英语的尴尬尤为突出。英语如同一块“鸡肋”，“食之无味，弃之不舍”。英语是一门交际技能，这点众所周知，可是始终是“想说爱你不是件容易的事”。　　(二)中职英语教材定位　　《中

6、职生英语教学大纲》对英语教材作出了很好的定位，就是注重教材的基础性和实用性。可是深受普高英语教材的影响，对于基础性和实用性的拿捏始终是一大难题。以往的教材内容陈旧老套不说，难度上还基本与普高教材持平。这更加深了学生对英语的恐惧，“想爱真的不容易啊”。　　片段影片教学模式是指固定选择一部影片(如科幻片THECruise及童星达科塔?范宁DakotaFanning在2011年合作完成的一部灾难性科幻影片。影片有众多著名影星和电影人加盟制作，声势浩大，好评如潮……　　这是学生第一遍观赏影片，可以允许学生看影片的中英文字幕以帮助理解。　　(四)实验结果分析