确立和谐的思维方式

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1、确立和谐的思维方式[确立和谐的思维方式]　　思维方式是人们思考问题所遵循的方法，它具有社会性、继承性和发展性的特点，确立和谐的思维方式。它是一种宝贵的思维资源，是使人终身受益的精神财富。和谐思维方式是人们从和谐的视角思考问题的思维方式。当代中国大学生确立和谐的思维方式对构建社会主义和谐社会具有重要意义。第一，和谐的思维方式是当代中国大学生思考社会主义和谐社会的重要思维方式。中国共产党也是运用和谐的思维方式思考社会主义社会问题的，它认为社会主义和谐社会是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑和谐发展的社会，是经济、政治、

2、文化与社会和谐发展的社会，是物质文明、政治文明、精神文明和谐发展的社会。这是中国共产党用和谐思维方式思考社会主义问题得出的必然结论。当代中国大学生思考社会主义和谐社会问题同样需要运用和谐的思维方式。第二，和谐的思维方式对构建社会主义和谐社会有理解作用。当代中国大学生是构建社会主义和谐社会的骨干力量，要对构建社会主义和谐社会做出贡献，就必须正确理解社会主义和谐社会的理论，您现在阅览的是工作总结网.gzzongjie.谢谢您的支持和鼓励！！！和谐的思维方式就具有这种理解作用，思想汇报《确立和谐的思维方式》(..)。因为社

3、会主义和谐社会的理论就是建立在和谐思维方式基础上的，和谐思维方式属于理性认识范畴，它直接渗透于人们的思考活动中，构建社会主义和谐社会的目标、任务、指导思想、基本原则、主要特征都是和谐思维方式的同化和积淀。如果和谐的思维方式没有这种理解作用，那么它也就失去了意义。第三，和谐的思维方式对构建社会主义和谐社会的实践有指导作用。因为和谐的思维方式具有真理性。和谐的思维方式是唯物的、辩证的思维方式，说它是唯物的，因为思维的主体和客体都是客观的；说它是辩证的，和谐的实质是对立中的统一，有差异才需要“和”，有对立才需要“谐”，没有

4、差异，没有对立，就无所谓和谐。在对立中实现统一是和谐的内在机理，对立统一是辩证法的重要内容。这就是和谐思维方式具有真理性的内在根据。和谐思维方式的指导作用不是为和谐社会建设提供现成答案，也不可能提供现成答案，只为和谐社会建设提供一条基本思路和基本方向。当代中国大学生是和谐社会的重要建设者，若以和谐思维方式为指导，可以增强自觉性，减少盲目性，使经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体和谐发展。确立和谐的思维方式2　　第2篇党课心得体会范文：构建和谐社会　　〖预览〗发布时间：2017-03-29　　一个国家、一个社

5、会，没有文化，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。在构建社会主义和谐社会过程中，文化因素深深地渗入其间，它为和谐社会的发展提供思想保证、精神支撑。社会主义和谐社会有着丰富的文化内涵。没有和谐的文化，就没有和谐社会的根基，没有和谐社会的发展方向。和谐文化是和谐社会的重要特征。有没有和谐的文化，是衡量一个社会是否和谐的重要尺度。构建社会主义和谐社会，既包含着和谐文化建设的内容，同时更需要和谐文化的引导和支撑。和谐社会越发展，和谐文化的地位和作用就越突出、越明显。　　和谐文化是以和谐为思想内涵、以文化为表现方式的一种文

6、化，它融思想观念、理想信仰、社会风尚、行为规范、价值取向为一体，包含着对和谐社会的总体认识和评价，是社会发展和文化建设的有机结合。和谐文化的形成，是一定的社会主体对历史的、现实的和未来的社会生活的自觉认识和向往，代表了一定社会主体的利益，同时也体现了一定社会主体对社会发展的认识水平。从表现形式上看，和谐文化既有思想观念方面的内容，又有制度规范方面的内容。从思想观念上来说，和谐文化体现了人们对和谐社会的认知、感受，对社会和谐目标的追求;从制度规范上来说，和谐文化体现了人们在和谐思想的引导下建立的一系列调整利益关系、化解

7、社会矛盾制度和机制。和谐文化是人们依附……确立和谐的思维方式3　　第3篇《出色的老师》教学反思和谐小学杨雪欣　　〖预览〗《出色的老师》教学反思和谐小学杨雪欣在上这篇课文时，我一直在思考：通过什么样的教学方法才能引领学生逐渐走进文本，感悟语言，领悟主旨。我决定抓注文中作者感情变化的关键词句，“牵一发动全身”，主要想紧紧围绕文本，依托文本来实施教学，引导学生透过这些词语，阅读、感受、思考，潜心的触摸文字、走入文本，形成对话，产生共鸣。按着这个思路，我完成了本节课的教学.课堂上，如果学生的读书有思维参与，读书就会具有持久的

8、动力。当然，为了落实目标，教师的指导作用，教师的“首席”角色是不能丢的，在学生个性解读时要鼓励，在学生认识肤浅时要引领，在学生矛盾困惑时要点拨。如：在理解了“仗义”这个词，学生并没有读出后面的感叹语气后，我引导学生深入思考：“在‘我’看来，黑大哥怎样做才算仗义？”学生联系自己的生活实际，纷纷发表意见：可以把“我”叫到一边，悄悄的告诉“我”，让“