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时间:2018-11-17
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1、北师大版四年级数学上册教案全册表格式1!小学数学第七册教学总目标1.使学生认识自然数和整数,掌握十进制计数法,会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2.使学生理解整数四则运算的意义,掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 3.使学生掌握加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算;进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。 4.使学生理解小数的意义和性质,比较熟练地进行小数四则的笔算和简单口算。 5.使学生认识中括号,能够正确地进行整、小数四则混合运算(不超过三步)。 6.使学生掌握常用的计量单位和单位间的进率,
2、会进行简单的单名数和复名数的互化。 7.使学生掌握解应用题的一般步骤,会分析、会列综合算式解答三步计算的应用题,以及相遇的行程问题,能够初步运用所学的知识解决生活中一些简单的实际问题。 8.会计算平行四边形、三角形和梯形的面积。 9.结合有关内容,进一步培养学生检验的习惯,进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。 10。通过实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生的数学应用意识和动手操作能力。第一单元教学目标1、经历收集日常生活中常见大数的过程,感受学习更大数的必要性,并能体验大数的实际
3、意义。2、通过实践操作活动,认识亿以内数的计数单位,了解各单位之间的关系。并会正确读、写以及比较数的大小。3、在收集数据的过程中,认识数据改写单位的必要性,掌握万、亿为单位表示大数的改写方法。4、理解近似数在实际生活中运用的意义,能自主探索、掌握近似数的方法,能对更大的数进行估计。题目一、认识更大的数备课人教学目标1、了解生活中的多位数,明确级、数位、计数单位的概念,掌握十进制计数法,知道亿是个很大的数。2、培养学生的迁移类推能力,观察、动手及分析能力。3、进一步渗透数学与生活密切联系的思想,使学生养成认真仔细的良
4、好习惯。教学重难点1、明确“数位”与“计数单位”之间的对应关系。2、掌握十进制计数法。教学准备计数器,相关数据资料课时安排教学过程(一)导入向学生呈现一组图画,并展示生活中的多位数。故宫占地720000平方米;2003年已有112000000平方米的“都市森林”环绕北京城;北京奥运会主体育场,在奥运会期间可容纳100000人;国家大剧院“蛋壳”面积约为3.5万平方米。提问:这些都是老师找到的图片资料,看完之后同学们有什么感受?有什么发现都可以说一说。教师提问:同学们说的都很好,在这些资料中出现的数据都比较大,是我们
5、学过过的,你们认识它们吗?师:这节课我们就来一起来认识这些比较大的数。(二)探索新课1、复习(1) 说出万以内的计数单位(2) 提问:10个一是多少?10个十是多少?10个百是多少?(3) 一
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