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时间:2018-11-17
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1、教学反思——静听于课堂收获于反思[教学反思——静听于课堂收获于反思]静听于课堂收获于反思——第三周“家长开放日”听课反思原创/仇立运收获于反思"TITLE="教学反思静听于课堂收获于反思"/>按照教育部门及学校工作安排,小学部从第三周始,每个周的周四为“家长开放日”,教学反思——静听于课堂收获于反思。为了让这项工作有序开展,每个周四安排一个作为开放日的班级,有部分家长听课指导。我作为督导成员,听了第一次“开放日”的三堂课:魏星老师执教的语文课《泉水》;孔德社老师执教的品德与生活《我能这样做吗?》;顔卫红老师执教的《跳远》。三堂
2、都是二年级的课,听了颇有收获或感受。⒈魏星老师是一位有着丰富执教经验的教师。她执教的《泉水》是二年级下册第5课,文中的泉水一路流淌,洒下爱心,无私奉献,助人为乐。魏老师执教时,能针对学生阶段实际特点,精心创设学习情境,灵活引导学生朗读,巧妙点拨学生领悟。魏老师激情的语言、适宜的节奏,激发着学生学习欲望,激励着学生敢于展示。更鲜明的是,魏老师注重语言文字的理解与训练。例如,以第二自然段为例指导学生朗读感悟,然手放手让学生以自主读书的方式,去领悟与第二自然段结构相似的第3-5自然段。学生能收获于读书领悟,收获于自主学习
3、。⒉孔德社老师作为一位下半年即将退休的老教师,能积极参与“家长开放日”活动,就是一种精神,教学反思《教学反思——静听于课堂收获于反思》(..)。他这种敬业的精神值得青年教师学习。他执教的“我有主意”这堂课是《我能这样做吗?》之一版块的第二课时,他凭借30多年的教学经验顺利完成了课堂教学。课的伊始,由第一课时的旧知回顾导入,以教材为凭借,以生活实际为载体,引导学生学会分清是非,遇到问题要多动脑筋,认识到“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”道德标准。为了利于学生理解认识,孔老师适时地播放相关视频,把内容变抽象为具象,拉近
4、与学生生活的现实,有效达成课堂目标。⒊顔卫红老师是一位参加工作不久的青年教师。从近一年多的听课督导中,可以看出,她进步快、善于探索体育课的教学方法,特别是针对小学生的方法。再加之她随和平易,学生喜欢她的课。在此堂课上,无论是新授讲解,还是示范观摩;无论是技术指导,还是方法点拨,她都做到了心中有数,流程清晰,环节紧凑。特别是“跳远”的学习中,既注重知识技巧的传授,又重视安全教育,较好地发挥了教师的主导作用。总之,三堂课各有优点、各有亮点,都能达成学习目标。然而依然存在改进的方面:提高调控课堂的能力;善于关注每一个学生
5、;灵活处理即生性问题;学会语言评价激励;有效发挥学生主体。特别是青年教师更应不断地向有经验的教师去学习、去请教,学会反思、学会积累,尽快成长。我的更多文章:教学反思——蒙汉情深何忍别(2016-03-0821:11:45)教学反思——又是开学收交作业时(2016-03-0321:17:59)教学反思——又是期末收获时(2016-01-2508:06:37)教学反思——五年级语文上册期末质量测试分析(2016-01-2419:56:51)教学反思——五年级语文上册第八单元质量测试分析(2016-01-0909:27:44)教学反
6、思——执教中提升提升中完善(2016-01-0606:57:13)教学反思——五年级语文上册第七单元质量测试分析(2015-12-2716:58:24)教学反思——课堂教学督导促进教学提升(2015-12-2017:29:16)教学反思——抓住人物特点学会表达情感(2015-12-1215:09:42)教学反思——感悟慈母情激荡寸草心(2015-12-0220:20:02)教学反思——静听于课堂收获于反思2 第2篇学校教学质量目标责任书 〖预览〗校教育教学管理工作,提高教育教学质量,根据素质教育的原则和教育局提高教育教学质
7、量的要求,结合学校教育教学管理的需要,学校同全体教师签订本教育教学质量目标责任书。期末针对目标进行奖惩。一、教师政治思想目标1、坚持四项基本原则和党的教育方针,认真履行作为教师的职责;2、服从学校工作安排,一切从学校出发,一切从学生出发,具有集体主义精神;3、从讲政治的高度来对待学校教育教学工作,具有大局观念;4、一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切,对学生具有服务意识,让每一个学生都得到发展;5、团结合作,团结全体教师共同为学校教育教学质量和学校声誉提高服务;6、认真学习理论文化知识,不断提高自己的思想素质和业务素质,
8、努力为本地区的精神文明建设服务;7、履行党和政府及学校关于教育教学工作管理的各项规章制度,做到依法办事,为维护学校内部团结作出自己的贡献。8、求同存异,积极为学校的建设发展献计献策,对学校工作认真负责,不做有损学校声誉的事。9、积极参加学校组织的各种政治学习活动和教育教学研究
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