九年级英语上册导学案(鲁教版五四制)

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1、九年级英语上册导学案(鲁教版五四制)！Unit3Periods1SectionA(1a—2c)Teachers’alsispracticeourselves.教材分析.：学习有关环境保护的语言，使用简单的目标语言制作环境保护宣传海报能掌握本节的表示动物名称的表达，注意听力获取信息的能力培养。Learningaims:1.Masterthemarpointsofthispart.2.Debateanissue.Mainanddifficultpoints：edescribeals.Step4:Groupalthatist

2、hesameasyouinsomealyouarelike.Step5:Listening.(2a,2b),thenchecktheansanatees!我们正在设法拯救海牛！Try是动词，意为“试图，设法”如：我正设法算出这道数学题。　　　　　　动词try还表示“试”、“尝试”，“试用”你试过种药了吗？　　　　拓展：try搭配的词组：trytodosth设法做某事；tryon试穿；tryout尝试，实验；tryone’sbest尽全力；haveatry试一下。⑴明天我将尽量早来。　　　　　　⑵他还没有试穿过这件毛衣。

3、　　　　　　⑶我们的老师总是尝试一些新的想法。　　　　　⑷Lucy将尽力赶上其他同学。　　　　　　⑸让我试一下。　　　　　　　2.与hoanymuch多少⑴这条街多宽？　　　　　　　⑵你妈妈多久回来？　　　　　　　⑶从车站到超市多远？　　　　　　达标测试题一、选择1.Thereusedtoberiverinfrontofthecity,　　　?A.didit　B.usedn’tit　C.didn’tthere　D.didtherel2.Let’sturntheradiodoayI　　　yourbike?A.lend　B

4、.borroalsaremade　　　inthezoo.A.live　B.tolive　　C.living　　D.toliving7.Idon’tknoeone　　　(folloe.4.He’slivedheresincehe　　　(e)tothecity.5.Thelivedheresincehe　　　(dig)s(学习目标)⑴Masterthedifferentmessagesandusagesofthewords.⑵Learnandreadtowletters.Thenwritealetterandgivehis

5、oropinion.⑶Candebateanissue.4.Learningsteps.Step1.Revisethekeypointsoflastclass.Step2.Readthearticlebyyourselvesandunderlinethereasons.Step3.Readthearticleagainandsolvethekeypoints.1.against介词必须和be或其它动词一起用，表示“与……对抗”OurschoolplayedagainstKHighSchoolatbaseball.<