mooc背景下我国职业教育改革实施策略

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1、MOOC背景下我国职业教育改革实施策略蒋金伟常州轻工职业技术学院摘要：随着网络教育的普及，MOOC以其工具资源多元化、课程易于使用、课程受众面广、课程参与自主性等特点成为一种全新的学习平台，成功实现了一种高端知识的交换，对当前的职业教育体系产生丫较大的影响。因此研究MOOC背景下我国职业教育改革实施策略，对于推动MOOC教育以及职业教育事业的发展皆具有重要意义。关键词：MOOC;职、Ik教育;实施策略;作者简介：蒋金伟，江苏省常州市，常州轻工职业技术学院。随着我国职业教冇教学改革的深入，MOOC这种形式也己经在我国逐渐发展起来。如果能将MOOC很好的应用于我国的职业教育，就能在很大程度上提

2、高我国职业教育的教学质量，推进我国的职业教育教学改革向更高层次发展。随着时代的发展，传统的教育教学模式已经越来越不适应教师和学生的要求，MOOC这种形式的出现给我国的职业教育带来了新的发展方向。表1传统教学过程和MOOC影响下教学过程对比下载原表B前从我国职业教育的情况看来，MOOC已经对我国的职业教育产生了深远的影响。MOOC不仅改变丫目前的教育模式，而且带来丫知识传播的新途径，我国的职业教育应该充分利用MOOC这个工具，为我国的职业教育带来新的发展。在MOOC的大环境下，教师也应该转变角色，教师可以成为MOOC的施教者也可以成为MOOC的受教者，利用MOOC这个平台，学习国内乃至全球的

3、优秀资源，与学生共同学习，提高自己的业务水平，为我国职业教育的发展打下坚实的基础。一、加大MOOC宣传，促进资源共享MOOC传入我们国家的时间比较晚，在我国职业教育的发展也并非一帆风顺。目前MOOC平台首先要做的就是加强对MOOC的宣传力度，把平台的用广人数增加到一定程度，和当于抢占了市场份额。只有平台拥有了相当数量的用户才能具有相应的影响力，同时MOOC平台可以利用网络进行宣传推广，特别要注意在职业院校中的推广，可以通过学校向教师推广、教师向学生推广、学生向学生推广等各种方式来增加平台的知名度，从而增加平台的用户数量。随着社会的进步，教育的发展，传统的教育己经越来越难满足学习者们个性化的

4、学习需求。学习者们可以利用MOOC平台选择自己需要学习的课程，合理地安排自己的学习时间，来满足自己的学习需求。这样的方式既节约了学习者的时间又充分利用了MOOC资源共享的作用，使平台上所有的学习者都能够得到适合自己的最优质学习资源，也体现了我们一直追求的教育公平性。二、组建课程团队，制作特色课程要制作有特色的精良MOOC课程，首先要组建一个高质量的课程团队，对团队所从事专业中的核心课程进行精心打造，重点要突出课程专业的特色。一个专业学科的课程如果没冇特色，在很短的时间里就会被用户抛弃或者被其他平台的课程代替。职业教育屮无论哪个专业，都要以专业的核心能力为棊础，培养课程教学团队，建立业界一流

5、的有特色的课程，并通过MOOC平台在全世界范围内吸引需要的人来学习。吸引更多世界各地的学生，平台也就可以凭借特色课程和优质的资源提高我国职业教育课程在全球范围内同类课程中的知名度。当然，在MOOC平台也要制作-•些非核心的课程。现在的学科和专业在很多时候都需要学科的交叉，需要那些同时掌握多种技能的人才。如现代职业教育屮机电一体化专业的人冰，就需要将机械和电气自动化有机地结合，学生需要同时学习机械和电气方面的专业知识。当然还有一些如外语、数学、思政等课程。由于应试或者掌握专业技能的需要，学校普遍对专业课程比较重视，而容易忽视其他一些非专业核心课程，导致非专业核心课程的教师比较缺乏，这时候就可

6、以引入MOOC教育，将优秀课程资源放到网上或者直接使用其他学校屮那些课程的优秀资源，增加学生的学习积极性，同时也锻炼了学生的自主学习能力。三、加强质量监控，丰富MOOC课程资源首先要加强MOOC质量的监控，就跟产品质量一样，MOOC课程质量好坏直接决定丫该门课程的生命力。现在，各大职业院校乃至本科院校都开设丫各种各样的MOOC,但是到目前为止，都没有一个关于MOOC的统一标准，这种情况对MOOC的发展可能会产生一些的不利影响。职业院校、企业和政府可以一起来参与制定这个标准，在定义这个标准的时候要明确指出MOOC的学习必须记录学生的整个学习过程，包括教师上课的过程、学生在网络上观看学的过程、

7、在课程平台与同学、教师参与互动的情况以及最后通过课程考试、获取课程证书的过程。MOOC的基本特点是大规模、对任何人免费开放、有明确的学习目标、线上学习、课堂及线下作业、测试、社区讨论、评价考试、学习结果的认定。除了以上这些，MOOC课程还需要设立课程的上线审核标准，有了严格的标准以后才能保证平台上的MOOC资源都是高标准、高质量的。可以从课程初始的申报开始，到中期的课程建设管理，直到后期的评审考核，从而形成一套完整的实施