雅思阅读中的语法解析

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1、请张开翅膀，尽情翱翔你是不是曾幻想向己是一只大雁，张开双翅尽情翱翔？你是不是正在备战雅思却受到词汇和语法的凼扰？别着急，就让词汇和语法成为你的翅膀吧，带你飞向理想的远方。下面先來看看雅思阅读中的词汇和语法吧~Adultsandchildrenarefrequentlyconfrontedwith（面临、面对。想到它的同义词组了吗？即befacedwith）statementsaboutthealarmingrateoflossoftropicalrainforests（热带雨林。和生态环境这一主题联系在一起哦〜）.Forexample,

2、onegraphicillustrationtowhichchildrenmightreadilyrelate（我们在这儿暂停一下吧,在句子巾看到了which,而且前边有一个介词，那么它很有可能就是一个定语从句，再根据which后边的主谓结构就可以确定这是一个定语从句了。其中还有一个词组relateto...o破解了一个词汇点和一个语法点之后，我们继续前行〜）istheestimatethatrainforestsarebeingdestroyedatarateequivalenttoonethousandfootballfieldse

3、veryfortyminutes（这一部分有点长，在系动词is后面有estimate这一名词作表语，那么在名词的后面出现了一个完整的句子，我们就判断它为定语从句或同位语从句啦。那么到底是什么从句呢？我们看到that后边的句子是一个完整的句子，前边的estimatc一词在这个句子中并不扮演角色,那我们就确定它为同位语从句了）一aboutthedurationofanormalclassroomperiod.（看到破折号，就知道这前后的内容是接近的，理解一下就可以啦。把这里的从句提取出来之后，是不是句子主干就很简单了呢，标黄部分力句子主干。

4、）Tnthefaceof（是不是立刻就想到丫前边的词组呢，即beconfronted/facedwith）thefrequentandoftenvividmediacoverage,itislikelythatchildrenwillhaveformedideasaboutrainforests（又见到了句子套句子的现象，那么这又是什么从句呢。that后而是一个完整的句子，前边的结构是“itislikely...”，那么这就是我们常见的主语从句，it作形式主语。）一whatandwheretheyare,whytheyareimport

5、ant,whatendangersthem—independentofanyformaltuition.Itisalsopossiblethatsomeoftheseideaswillbemistaken.（这句话和前边的句式是一样的，刚学会的本领就用上了，是不是很有成就感呢Manystudiedhaveshownthatchildrenharbourmisconceptions（此处注意一个否定前缀“mis”哦，类似的词还有mistake,misunderstand,miscalculate等，再见到“mis”加上一个你认识的单•词，

6、你就不用再查字典啦）about‘pure’，curriculumscience.（在这句话中，我们会发现其中套了一个句子。那么这又是哪种从句呢？看到“haveshown”后，会想到动词后边要接宾语了，既然that带了一个从句过来，那么我们就让它“坐”在宾语从句这个座位上吧〜）Thesemisconceptionsdonotremainisolatedbutbecomeincorporatedintoamultifaceted,butorganised,conceptualframework,makingitandthecomponent

7、ideas,someofwhichareerroneous,（这是一个完整的主系表结构，放在.句子中作为•个11:.限制性定语从句修饰前边的“ideas”）morerobustbutalsoaccessibletomodification（作宾语补足语）.（这句话中的逗号很多，可能会有种不知道谁跟谁是一家的感觉。遇到这样的句子，就找并列的成分，即动词、名词或形容词等，不同的成分通常不会并列在一起。那么在这句话中，有动词remain和become的并列、有形界词multifaceted、organised和conceptual的并列，还有

8、形容词robust和accessible的并歹I］。看到句子中的“makingmodification”可以判断出是句子中的状语成分，即便不太理解前边的句意，但根据主语做了某些事情也可以推断山这是结果状语，