张家港学度学期期末调研测试初政治试卷

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1、张家港市2010～2011学年度第一学期期末调研测试卷初三政治2011．1本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。共4大题、29小题，满分50分。开卷考试。考试时问50分钟。第Ⅰ卷(客观题，共26分)一、单项选择(以下各题都有四个选项，其中只有一个是正确的．每小题1分，共16分。)1．许多城市在创建文明城市的过程中提出了“你我文明一小步，城市文明一大步”的口号。从个人对社会影响的角度，这说明了A．人的全面进步是与社会的全面进步密不可分的B．任何社会的存在和发展，是人们共同努力的结果C．人们的生存和发展总是离不开社会提供的各种条件D．

2、个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中2．2010年10月7日，“中国文化年”在意大利的罗马开幕。近年来，“中国文化年”成功走进法国、美国、俄罗斯……这些文化活动的成功举办，使中华文化走向世界。这有利于A．中华文化成为世界上最先进的文化B．中华文化为自身和世界文化的丰富和发展作出新贡献C．中华文化改造其他民族的文化D．我国积极全面地吸收世界文化3．“是挫折使骨头坚如燧石；是挫折使软骨变成肌肉；是挫折使人战无不胜。”它阐明的道理是A．挫折对人具有双重影响B．挫折会给人打击，带来损失和痛苦C．只要经历挫折就一定能够成功D．挫折也是财富4

3、．面临班级内的激烈竞争和父母的殷切期望，许多学生都感叹学习压力很大。对于学习压力的理解正确的是A．学习压力会降低学习效率B．适度的学习压力有助于学习进步C．压力越大，学习的动力就越大D．学习压力会影响学生的身心健康5．在懒惰的沙丁鱼中放人几条鲶鱼，可以避免沙丁鱼死亡，这是由于鲶鱼在沙丁鱼中乱窜，给沙丁鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动，这便是有名的“鲶鱼效应”。“鲶鱼效应”启示我们A．竞争可以激发潜能，增强活力B．在竞争中要相互尊重，和谐共处C．竞争会带来一定的负面影响D．竞争会使人产生挫折感和自卑感6．近年来，全国各地广泛开展“共铸诚信”活

4、动，努力构建诚信社会。构建诚信社会的基础是A．遵守信用、履行诺言B．树立诚信为本的行业理念C．企业遵守诚实守信、公平交易原则D．建立诚信政府7．某校初三(2)班几个同学就有关“依法治国”的问题展开了热烈讨论。在下列观点中，你认为正确的是①建设法治国家，就要将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道②实行依法治国，就要有法可依、有法必依、执法必严、违法必究③生活在法治国家，人人都要学法、懂法、守法、用法，树立法治观念④在依法治国过程中，中学生要做的就是提高自身的思想道德素质A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．我国现阶段制定一切方针政策

5、的最基本依据是A．三个代表要求B．党在社会主义阶段的基本路线C．党的指导思想D．我国社会主义初级阶段的基本国情9．2010年3月5日—14日，十一届全国人大三次会议在京胜利召开，大会审议并通过了温家宝总理所作的《政府工作报告》。这主要说明A．全国人民代表大会是我国的根本政治制度B．人民代表大会具有最高监督权和决定权C．全国人民代表大会是我国最高国家权力机关D．全国人民代表大会具有最高立法权10．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，实行这一制度有利于①促进各民族共同进步和繁荣②巩固和发展平等、团结、互助的民族关系③少数民族行使完全的自治权

6、④少数民族人民充分享受民主权利A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．我国宪法规定公民享有监督权，可以监督国家机关及其工作人员的工作情况。实现公民的民主监督A．有利于从根本上消除腐败现象、不正之风B．有利于保障人民当家作主权利的实现C．表明了国家的一切权力属于公民D．表明我国已建立起了全面的监督体系12．据有关专家评估与测算，2050年以前，中国内地将有13个省市率先实现现代化，其中上海、北京分别以2015年和2018年遥遥领先。到2050年中国整体上实现现代化，但是贵州、西藏等地区可能要到2060年、2080年才能实现这一目标。这说明

7、①实现共同富裕是一个过程，时间有先有后②共同富裕在不同的发展阶段有不同的内容③共同富裕在我国各地就是同等富裕④先富地区带动和帮助后富地区，我国最终将实现共同富裕A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④13．对我国公有制经济主体地位的理解正确的是①就全国而言，国有资产在社会总资产中占优势②国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用③就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势④国有经济是我国社会主义经济制度的基础A．①②B．②③C．②③④D．①②③④14．必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥

8、各自优势，相互促进、共同发展。这表明在我国社会主义初级阶段A．各类经济共同构成了我国的社会主义经济B．非公有制经济已成为社会主义的经济基础C．非公有制经济和公有制经