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时间:2018-11-17
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1、中考说明文阅读常见考点与解题技巧一、常见考点:1、对说明对象及说明特征理解。2、对说明方法辨识与理解。3、对说明顺序的分析与理解。4、对文章段落结构特点的分析。5、对文意、层意、段意的概括。6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。7、对说明语言准确性的体会。二、说明文阅读知识与技巧(一)分类1.从说明对象:事物性说明文、事理性说明文。●说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。●思路:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。2.从语言特征(语言表达角度):
2、平实的说明文、生动的说明文。(二)说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序在答题时可答得具体些。如:空间顺序(从上到下,从里到外,外到内,前到后,左到右等,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。逻辑顺序(主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。●典型考题:本文使用了什么说明顺序?有何作用?答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明
3、更有条理性。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)例题:《看云识天气》的第三段使用了什么说明顺序?有何作用?答:使用了空间顺序,对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明,使说明更有条理性。(三)说明的方法 1.常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、打比方、列数字(据)、作比较、列(画)图表、摹状貌、作诠释、引资料。2.常见说明方法的作用:3.说明方法:一般回答三个字,要
4、掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用。●①举例子:通过列举……事例,具体真切地说明了XX事物的××特点。●②分类别:分门别类、条理清楚地说明了XX事物的××特点。或:对事物的特征/事理加以分门别类说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。●③列数字(据):具体而准确地说明了XX事物的××特点,使说明更有说服力。●④作比较:把……与……进行比较,突出强调了被说明对象XX的××特点(地位、影响等)。●⑤下定义:用简明科学的语言对说明的对象XX/科学事理XX加以揭示,从而更科学、更本质、
5、更概括地揭示XX事物的特征/事理。●⑥打比方:把……比作……,生动形象地说明了XX事物的××特点,增强了文章的趣味性。⑦列(画)图表:一目了然,直观形象地说明了XX事物的××特点。⑧作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。●下定义与作诠释的区别是:下定义要求对事物的本质特征进行科学准确的概括说明。下定义有两种固定格式:“XX是……”和“……叫XX”。作诠释对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。⑨摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
6、●⑩引资料:引资料说明有以下几种形式——A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引资料说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)(四)说明文的语言品析1.对整篇文章语文的品析,一般从两个角度谈:A、准确;是一般说明文的共同特点。B、形象生动或简明平实。是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为
7、例子。格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了XX事物的“XX”的特征/事理。2.字词作用有以下考查形式:考查字词的作用有以下考查形式:A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去?●答题指导:这种题目往往要结合说明语言的准确性的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别,还要加上“与客观事实不符合,太绝对了”之类的表述。第三种题型要结合具体的句子分析使用(保留)和删去有什么不同,还要加上“删去后与客观事实不符
8、合,太绝对了”之类的表述。●题型1:加点字词有何作用?抓住说明文语文准确这一特点答题。对策:答:(1)加点字词的原意。(2)加点字词在这里准确/生动形象/地说明了XX事物“XX”的特征/事理。(3)加点字词体现了说明文语言的准确性/生动性。例题:“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”有什么作用或表达效果?答:“往往”是常常、经常、总是的意思。用在这里,说明了天上
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