心理学的几个效应和理论

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1、以前认为心理学家就是在瞎扯淡，但最近了解了几点知识真是那么回事。1.心理账户：你向别人借了本书，20元，你请他吃了一顿饭，100元，他会认为他赚了么？如果不是特别说明两个可以互顶，他的心理永远不会主动的混同，他仍然认为你欠他一本书。因为这根本不是一个会计账户上的，两码事！！！所以说，出来混，早晚是要还的！！！2.禀赋效应：自己拥有时，对同一事物的价值判断要比没有拥有时要高。自己读完博士时觉得博士学位难考难拿，对于一个本科生来说，那可不一定。一个本科生问博士研究生：“你是硕士吧？”博士没在意的回答：“是

2、啊”，“唉，昨天来了个博士，唉吆，切！！！”一脸鵬视。博士想，幸亏没说是博士。这个效应可以解释“孩子是自家的好'可是怎么解释“老婆是人家的好”？还有一点我也不明白，有好些人，尤其是没读多少书有很多钱的人，一边说读书有什么用，读书了也找不到工作不能挣多少钱......（吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦吧啦......吧啦吧啦），看到别人读博士啥的，一脸的不屑，一边却把自己的孩子往死了折腾，找家教，补课！给老师送礼，让老师好好照顾！孩子不好好学习，轻则责骂，重则殴打，我就不明白了，既然没有用还让孩子学啥？可能孩子不是

3、自己亲生的吧，是交话费赠送的；也可能人家要孩子学的“知识”与他人的“知识”不一样吧，他家学的是“知识”，别人学的是“脂屎”。当婊子骂妓女，婊子和妓女还是有差异的，两个字根本不一样嘛！！好像这个也难以用“禀赋效应”解释的通。但是有时这个效应也并非完全失效。大概是2000年前后，老家的一个远房叔叔，儿子考了师范专科，还是艺术类，他打听到上大学不包分配了，还得自己找活干，觉得没有用，就硬是没让JL子读，学校看没来报到以为通知邮丢了，派人来送录取通知，还是不让JL子读，说，读大学，是没什么用2.框架效应：即使

4、是同一件事，你给他显示的面不同，SP么他的选择行为也是不一样的，吝啬鬼掉河里死也不会在把那只手给你，但是当你说“给你”我的手你抓住，他才把手给你让你拉他上来。我觉得还可以这样理解，任何特定的事物有多方面，当你把视野只框架在小的局部，那对事物的认知也不一样，因而决策也不一样。“我没用手机下过这样的东西”显示的信息有两个：我没下过，我没用手机下过。当你把框架框在’没下时，对他的判断是他没下，当你把框架框在“用手机下”时，那他下没下过就不知道了，只是没用手机下过。我觉得这个效应最有意思，有些人可能是不会表达

5、，但是用框架来截取信息的人却用截取的信息来判断说话的人，并以此定罪。我觉得正是由于认知的人有问题才只截取了有问题的那一段。一幅人体艺术画，艺术家看的是品味，流氓看到的是龌龊，现实往往是流氓去告发画家画淫什秽东西，其实有问题的是自己的心理。但是我希望有些东西诸如此类的这么大信息量的东西还是越少越好，因为对有些人来说真是难以有那么高的欣赏水平，比如我来说，我很少暍到鸡汤，我再见到鸡汤就难以真正的从内心说，唉，鸡汤补不补的无所谓了。除非我病了。而对于补多了的人来说，补不补的就无所谓了。2.猫定效应：我们对事

6、物的认知往往受第一印象的影响。这个“第一印象”可能是自己的，也可能是他人给你无形中暗定的。你没接触过这类人别人告诉你这类人坏，再遇到这类的人，你对他的印象始终要受“坏”的影响。当你对一件事情经过思考得出结论时，再遇到这事你就不再会天马行空的瞎想。2.前景理论：在盈利和损失时人的风险态度是不一样的，当你拥有时可不愿意失去’易于“稳保”，也容易失去机会；但是在损失时可容易冒险，这就是为什么赌徒越输越大。还有，当一个人拥有了你再给点，可能他没感觉，当他在损失的情况下，你再要点，那就是要了他的命！！！！