学生个别训练记录表

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1、学生个别训练记录表学生姓名蒋浩训练人朱春香训练主题：系红领巾训练时间2017年9月14日训练地点资源教室社会性练习感觉统合训练1、教师演示系红领巾；2、讲解系红领巾的几个关键动作：首先将红领巾披在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；再将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；然后右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角绕过左角一圈；最后将右角从此圈中拉出，抽紧。3、分步跟学，在黑板上进行图解；4、进行练习，进行针对性的指导；认知能力训练眼、手、脚、脑的协调性尚可。学习辅导1、学习了一位数加一位数的方法；2、复习数的认识；总结学生的的

2、生活自理能力较强，对简单的加法，学习上存在很多障碍，主要是逻辑思维存在问题，记忆能力又存在问题。备注学生个别训练记录表学生姓名蒋浩训练人朱春香训练主题：1分钟拍球轮换训练时间2017年9月21日训练地点资源教室社会性练习感觉统合训练1、首先进行准备活动；2、然后讲解拍球动作要领，两脚左右分开，双腿站直，手指自然分开，屈肘拍球于胸前。要用力拍打球的中间，让球弹起到一定高度后，再拍打一下，用力力求均匀，将以上动作连贯进行，拍的次数越多越好。3、进行拍球练习，进行针对性的指导与错误动作的纠正；认知能力训练眼、手、脚、脑的协调性尚可。学习辅导1

3、、复习几加几，学习计算技巧；2、学习十以内的减法计算；总结学生的运动能力尚可，动作协调能力还是很好的。几加几计算尚可，但还是记不住，减法的计算正确率有所提高。备注学生个别训练记录表学生姓名蒋浩训练人朱春香训练主题：跳绳练习训练时间2017年10月12日训练地点资源教室社会性练习感觉统合训练1、首先进行准备活动；2、然后讲解跳绳动作要领，跳绳卡在膝盖弯里，胳膊正好伸直了，摇绳时用手腕带动跳绳，而不是手臂；跳绳要在双脚跳起时从下而过，这要求我们手、眼、脚、脑子协调一致。当跳绳即将到达膝盖部位时，双脚就要跳起了，过快或过慢都容易让跳绳绊到脚。

4、3、进行跳绳练习，进行针对性的指导与错误动作的纠正；认知能力训练眼、手、脚、脑的协调性尚可。学习辅导1、复习了表内一至五的乘法口诀，错误比较少；2、学习了十几减几，能掌握计算法则，但记忆存在问题；总结学生的理解能力强，跳绳的一般动作协调能力还是很好的，进行跳绳的花式练习，还有些功底，说明还有提高的空间。备注学生个别训练记录表学生姓名蒋浩训练人朱春香训练主题：接力练习训练时间2017年10月19日训练地点资源教室、操场社会性练习感觉统合训练1、首先进行准备活动；2、然后讲解接力赛的动作要领，起跑时要把上身稍微低下去（减少阻力），然后快速摆

5、臂，迈小步，快速换腿。要多练习交接棒技术，还有交接棒的时候注意躲让，不要撞在一起。快到时要举棒，让对方看清楚。递棒的时候一定要注意，将交接棒空出来的那部分打在接棒人的掌心，确认被握紧之后才能松手，千万不要以为对方已经拿住了就马上放手，这样很容易出现掉棒的情况。3、进行接力赛的练习，进行针对性的指导与错误动作的纠正；认知能力训练眼、手、脚、脑的协调性尚可。学习辅导1、复习了表内六至九的乘法口诀，错误稍多了一些；2、继续学习了十几减几，能掌握计算法则，但题目一多，混淆的不行；总结学生的理解能力尚可，接力赛时的动作协调能力还是很好的，说明他的

6、运动技能还是比较强的。备注学生个别训练记录表学生姓名蒋浩训练人朱春香训练主题：认识天气图标训练时间2017年11月9日训练地点资源教室社会性练习感觉统合训练认知能力训练1、出示天气预报视频；2、讲解37种天气图标符号，认识其中16种常用图标；3、进行分辨练习；4、做一做一周天气记录表；学习辅导1、复习了表内所有的乘法口诀，错误率在逐步降低；2、继续学习了十几减几，能掌握计算法则，仍旧是记忆存在问题；总结学生的记忆能力理解能力尚可，对晴天、阴天、雨天、雾霾等常用图标能准确分辨。备注学生个别训练记录表学生姓名蒋浩训练人朱春香训练主题：投篮练

7、习训练时间2017年11月23日训练地点资源教室、篮球场社会性练习感觉统合训练1、首先进行准备活动；2、然后讲解投篮动作要领，在投篮时，持球手五指要自然分开，特别是食指和中指分开得要更大一些，这是球出手之前手对球发生作用的最后部位，非常重要；用掌根以上部位接触球，增大手对球的接触面积，另一手只扶球；球出手时，手腕要前屈，用指端拨球，最后通过食、中指柔和用力将球投出。3、进行投篮练习，进行针对性的指导；认知能力训练眼、手、脑的协调性尚可。学习辅导1、复习小数的乘法计算；2、继续学习十几减几；总结学生的运动能力尚可，但投篮时上肢能力不够，并

8、且缺少训练，准头也不行。备注学生个别训练记录表学生姓名蒋浩训练人朱春香训练主题：立定跳远练习训练时间2017年12月7日训练地点资源教室社会性练习感觉统合训练1、首先进行准备活动；2、然后讲解动作要领：首先