高三历史教学质量检查考试

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1、新人教版高三历史教学质量检查考试本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页。满分100分，考试时间100分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填涂在答题卡和答题纸规定的地方。考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。本试卷不上交。第1卷(必做，共48分)注意事项：1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试卷上。2．第1卷共32小题，每小题1．5分，共48分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符

2、合题目要求的。1．《吕氏春秋·当务》：“纣之同母}人，其长日微子启，其次日中衍，其次日受德。受德乃纣也，甚少矣。纣母之生微子启与中衍也，尚为妾，已而为妻而生纣。纣之父、纣之母欲置微子启以为太子，太史据法而争之日：‘有妻之子，而不可置妾之子。”’太史据法而争的理由是基于A．分封制B．宗法原则C．世袭制D．礼乐制度2．《苟子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主(君主)之守司(官吏)，远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到引文的效果，秦始皇采取的措施是A．确立至高无上的皇权制B．设立丞相

3、，为百官之首，帮助皇帝处理全国政事C．设立御史大夫为副相，负责监察百官D．设立太尉，负责管理全国军务3。五代有个叫冯道的人，一生中也做过不少对百姓有好处的事情。但是，因为他身处乱世，先后追随过好多皇帝，所以后世的文人比如司马光等，就对他很不齿。在这些文人看来，他的行为就和那些一嫁再嫁，一生经历过很多男人的荡妇一样，丑陋不堪。这些文人的评价标准是A．民族气节B．宋明理学C．君权神授D．文化修养4．假设子虚先生乘时光机回到宋代，他最有可能看到下列何种景象?A．政府实行宵禁B．妇女骑马逛街C．在夜市看《窦娥冤

4、》D．街上商店林立5．黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”该论点实际上指出了在宰相制度下A．不可能产生明君贤吏B。容易形成极端君主专制C．宰相对皇权有一定制约作用D．政治腐败倾向更加严重6．研究华商历史的郭德利指出：“引发人们营商致富的动机中，实已包含了否定或摧毁商业发展的因素。”其论证的依据A．财富用于买田置地B．用于子女科举入仕c．大兴土木，光宗耀祖D．放高利贷，坐收利息7．下列思想与古代农耕经济相适应的有①“父母在，不远游，游必有方”②“不待父母之命，媒妁之言，钻穴隙相窥，逾

5、墙相从”③“使民重死而不远迁”④“儒者以纲常立教，为人子为人妻者，既失个人之独立人格，复无个人独立之财产”A．①②B．①③C．①②⑧④D．②④8．1793年，英国马嘎尔尼代表团来华，受到乾隆帝接见：事后，马嘎尔尼感慨道：“中华帝国只是一艘破败不堪的旧船，只是幸运地有了几位谨慎的船长才使它在近150年期间没有沉没。”下列史实支持马嘎尔尼论点的是①强化皇权，反对变革②重农抑商，闭关锁国③经世致用，舍本逐末④经商逐利，风气大盛A．①②③④B．①②④C．①②③D．①②9．悉尼·胡克：《历史中的英雄》：“假如我们

6、给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是A．设立公民大会B．成立五百人议事会C．实行陶片放逐法D．轮流执政；抽签选举10．19世纪中期，英国开始改革选举制度，除先后大幅放宽选举人的限制，也调整了选区。这一现象的主要背景是A．圈地运动B．工业革命C．责任内阁制形成D．政党政治完善11．从1510年起的一段时间里，下表甲、乙、丙三组

7、“商品”是欧洲各国进行国际贸易的主轴。如果欧洲经由输出、交换或生产，最后再将获利输入欧洲，那么从“欧洲输出、交换、再输入欧洲”的先后顺序是组别①②③商品火器布匹糖烟草奴隶A．①③②B．②③①C．③①②D．③②①12．美洲白银1572年开始一次新的引流，马尼拉大帆船(指中国大帆船)横跨太平洋，把墨西哥的阿卡普尔科港同菲律宾首都连接起来，运送的白银被用于收集中国的丝绸和瓷器、印度的高级棉布，以及宝石、珍珠等物。(【法】布罗代尔《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》)美洲白银大量流人中国的主要原因是A．

8、新航路开辟B．西方殖民扩张C．中国手工业发达D．晋商、徽商出现13．下面是16世纪至19世纪前期英国城乡人口统计表，从中得出的正确信息是时期农村人口数城市人口数十六世纪337．5万112．5万十九世纪前期400万左右800万左右A．农村卫生条件恶劣，居民增加缓慢B．城市面积广大，能够容纳广大人口C．在英国发生了圈地运动和工业革命D．社会动荡不安，人口总数增加缓慢14．“中英之间，为什么会爆发这场(1840年)战争?……关于是否对中国开战，看